數學課包含物理數學、化學數學、工程數學……等等，對我來說，計算那些復雜的數字概念是我的罩門，幸好這里不會強迫人去學自己不喜歡的科目，在這些科目中除了語文，只要能專JiNg兩科以上就可以畢業。

        天文和地理也不是我的興趣所在，天文包含氣象、天T學，甚至還有移民外星研究課程，地理則是教導地球的環境氣候，還有更復雜的植物生態學也歸類在地理當中，環境和氣候對於植物的影響是非常大的。

        人l學的領域b較廣，人l便是教導社會1UN1I的概念，另外還有法治教育、威權統治等教育理念，簡單的醫療技術也屬於人l課程領域，包含急難救護、基本外科手術等等。

        我專攻的領域是生物，生物分成生物技術跟地球生物兩種類別，我學的是地球生物這個科目，然而地球生物這個科目要學的居然是一堆已滅絕的生物。

        舉例來說，奧塔斯α＊注，一種在白堊紀時和恐龍并存的兇猛動物，具有粗壯的手臂和健壯的身軀，力氣其大無b，可以徒手扯斷暴龍的脖子，雖然沒有爪子但是有跟猛獸一樣的利齒，喜歡用粗壯的雙手敲Si動物後把屍T拖回巢x，因為是腐食X動物，拉回巢x的獵物他會挖出內臟吃掉，剩下的部分會等到長出蛆之後連同蛆一起吃掉，也因此T內有很多病菌，光是傷口碰到奧塔斯的足跡，就有可能感染嚴重的敗血癥而Si……

        ＊注：生物在成長的過程中會因環境導致身T產生突變，變異等級分為四級，α為無變異原型生物，β為第一階段突變，γ為第一階突變後又更進一步突變的型態，也就是第二階段突變，Ω為多重突變型態，突變越多次的生物，生物學家也越難以推測其形態。

        一直以來我都不明白為何不學當代生物，或著像恐龍之類的遠古生物也很有趣，教官明明跟我們說這些變異生物都已經滅絕，教導我們這些知識，對我們未來有什麼幫助？

        但跟其他科目b起來，理解這些稀奇古怪的變異生物我還覺得b較有趣一點，關於未來的問題我們已經問過教官和保姆不下數百遍，他們的回答永遠只有一個，想要畢業就得好好學習，所以，我從那一堆無趣的科目中，勉強找了算是有興趣的科目來學習。

        諾亞方舟是我所見過最小的城市，b起我們從電影里看到的紐約、東京、上海、臺北……都要來得更小，說是個小鎮還b較貼切，這個鎮只有四個地方可以去，超市、學校、軍營、公寓，我們平常就只在公寓和學校來回而已。

        不過諾亞方舟還是有優點的，這里沒有四季變化，不會有太冷或太熱的天氣，且諾亞方舟沒有通用貨幣，我們都是看了電影、才理解什麼是「錢」，或許對方舟以外的人來說很難以置信，居然有人已經20歲了還沒用錢買過東西。

        不需要用到錢的原因是，在諾亞方舟沒有買東西的必要，想要什麼東西可以直接去超市拿，超市里的東西全部免費，不管是蔬菜水果、日用品或零食，都能直接去超市拿，雖然種類不多，但至少能滿足我們生活所需，這跟我看過電影里要工作賺錢才能買東西完全不一樣，在別的城市，越有錢的人地位也越高，可是諾亞方舟里面，地位b我們高的人，就只有教官而已。

        內容未完，下一頁繼續閱讀