季游垂下眼瞼，只有他自己知道，箭身脫靶是因?yàn)樵S淮說(shuō)話時(shí)，他的心臟漏了一拍。

        玩了一下午，許淮這才想起來(lái)今天一道題都沒(méi)做。

        “哎，要不明天再學(xué)吧？今天太晚了。”

        哪怕知道許淮帶他來(lái)箭館是故意摸魚(yú)拖時(shí)間，季游也沒(méi)拆穿，淡淡的點(diǎn)頭：“好。”

        他心里卻有點(diǎn)期待，要是這個(gè)幫助同學(xué)的任務(wù)時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。

        許淮就這么經(jīng)常拖著時(shí)間不學(xué)習(xí)，連帶著季游給他講題的進(jìn)度也慢了不少，兩人的相處時(shí)間變得多起來(lái)。

        季游開(kāi)始越來(lái)越在意許淮，每天放學(xué)除了教這個(gè)校霸做題以外，他還逐漸融入對(duì)方的生活。

        “該起來(lái)上學(xué)了，別告訴我你今天又不想去學(xué)校。”

        “要去打比賽？那等你回來(lái)和我說(shuō)一聲。”

        “放學(xué)一起去吃飯吧，今天你應(yīng)該不用去箭館吧？”

        “暑假作業(yè)沒(méi)做嗎？等開(kāi)學(xué)來(lái)抄我的吧。”

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