季游垂下眼瞼,只有他自己知道,箭身脫靶是因?yàn)樵S淮說(shuō)話時(shí),他的心臟漏了一拍。
玩了一下午,許淮這才想起來(lái)今天一道題都沒(méi)做。
“哎,要不明天再學(xué)吧?今天太晚了。”
哪怕知道許淮帶他來(lái)箭館是故意摸魚(yú)拖時(shí)間,季游也沒(méi)拆穿,淡淡的點(diǎn)頭:“好。”
他心里卻有點(diǎn)期待,要是這個(gè)幫助同學(xué)的任務(wù)時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。
許淮就這么經(jīng)常拖著時(shí)間不學(xué)習(xí),連帶著季游給他講題的進(jìn)度也慢了不少,兩人的相處時(shí)間變得多起來(lái)。
季游開(kāi)始越來(lái)越在意許淮,每天放學(xué)除了教這個(gè)校霸做題以外,他還逐漸融入對(duì)方的生活。
“該起來(lái)上學(xué)了,別告訴我你今天又不想去學(xué)校。”
“要去打比賽?那等你回來(lái)和我說(shuō)一聲。”
“放學(xué)一起去吃飯吧,今天你應(yīng)該不用去箭館吧?”
“暑假作業(yè)沒(méi)做嗎?等開(kāi)學(xué)來(lái)抄我的吧。”
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