“老師，我明白您的意思?！鄙蜍t腆地笑著，看著陳依婷欣慰地點了點頭，她想了想還是沒忍住，“其實禮司睿也…沒怎么打擾我學習…”

        說完沈茗有些不安地咬著嘴上的Si皮，她也不知道自己為什么要說這樣的話。

        從她來到這個班級的第一天起，就有老師、同學告訴她離禮司睿遠一點，說他脾氣不好還亂打人。

        可沈茗記得用袖子幫她擦椅子的是禮司睿，怕打擾她睡覺寧可去翻窗戶的是他，穿著紅sE羽絨服隔著人群朝她熱情打招呼的是他，她和楚希予被人為難時出面解圍的還是他…

        這些事情就像退cHa0之后留在沙灘上的貝殼一樣，在沈茗的腦海中清晰地浮現(xiàn)出來，連她自己都感到驚訝。

        “…如果是這樣的話那老師就放心了，說不定也能讓禮司睿那小子受你的影響，多學點習少給我添麻煩?！?br>
        陳依婷笑著拍了拍沈茗緊繃的胳膊，并沒有因為她的反駁而生氣，反而更加覺得她是個懂事善良的孩子。

        沈茗鼻子發(fā)酸，或許是之前受賀瑾的影響，她并不喜歡別人說她是“乖孩子”，可此時陳依婷用和藹親切的語氣夸她“乖孩子”，她竟然感動到有些難過——因為就和別人眼里玩世不恭的禮司睿一樣，沈茗深知自己并不是老師所想象中那樣單純善良的好學生，她早已墮入用自己年輕的身T換取物質(zhì)條件的泥潭。

        “謝謝老師…”

        “嗯？”陳依婷被這句沒頭沒腦的感謝弄得有些疑惑，不過她作為老師最擅長的就是理解學生，她很快接著說道，“對了，筆記的話你可以先借顧祈榮的，還有這幾天你請假落下的課程，有不懂的也可以問他?！?br>
        一提到顧祈榮，陳依婷就笑瞇瞇的，倒不是她偏心，而是把班里一些的任務交給顧祈榮，他總是能不出紕漏地完成，讓她省了不少事。

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