陳璇看見一把接過，“我去接，李校長繼續(xù)。”

        李安望著陳璇倒水的背影笑著嘆了嘆。

        繼續(xù)啥啊。

        他也就是一時興起，加上今天聽了袁晨飛和胡明志的事跡，隨便說了兩句罷了。

        不過從二人的事跡中，他更加認定死抓教學質量才是讓社會藝術培訓機構立足于校園的根本。

        當然，也或許是他沒有站在那個位置，有些東西他還看不到。

        教學固然重要，也或許沒有他想象的那么重要。

        就那他佩服的秦勇來說，秦勇在他看來有想法有能力有格局，可對待校園社團課的教學態(tài)度也并沒有那么嚴肅。

        也或許對方也在抓，在他看不到的地方。

        太多也許了，也許也就是因為有這么多不確定，所以現(xiàn)在哪怕他手里有一所學校，他也沒有信心能做的多好。

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