李安想想沒吭聲。

        從秦勇上任昱東之后的種種舉措來看，今天發(fā)生的這幾件事不是無跡可尋的。

        無論是王靜雅的辭職信還是田宇的病假，如果猜測的再大膽一點，甚至包括遲發(fā)的工資。

        先是考核方案，各種細則明顯是針對老教師設(shè)計的。

        其次是教務(wù)組整改，秦勇卸掉了王靜雅作為教務(wù)組長的權(quán)力。

        接著通過頒布新的教務(wù)工作任務(wù)來制衡主課老師與學生家長之間的私下溝通。

        這每一步的背后都在強調(diào)“整頓”兩個字。

        整頓什么，整頓教學團隊。

        之前他就推測昱東上半年的生源流失大部分源于在職老師的挖墻角。

        而且是在教務(wù)組的眼皮子底下肆無忌憚的干。

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