“明天后天我們不合排了。”

        解釋了一下需要分聲部單獨指導(dǎo)的原因，他接著點名：“明天下午遲俞、馬可、徐夢潔，還有鄭博文，你們四個先過來。”

        晚上從季洋家回來的路上他正在給群里馬可發(fā)的練習(xí)視頻做點評，忽然黃如意的家長加了他的好友。

        通過。

        黃如意媽媽：您好李老師，孩子今天表現(xiàn)如何，我和他爸下午都沒有時間送她過去。

        李安理解，孩子有假期，家長可沒有，都是養(yǎng)家糊口的人誰天天有功夫送孩子來。

        他回復(fù)：您好如意媽媽，孩子今天表現(xiàn)還不錯，挺乖的

        黃如意媽媽：這孩子學(xué)東西慢，您多擔(dān)待，另外我聽孩子今天回來說可以找您上小課是嗎

        黃如意和徐夢潔兩個人是同學(xué)，也是同一架鋼琴上的兩個聲部。

        聽對方這個話想來也是下午小女生之間說了什么悄悄話，然后黃如意回家給她媽媽說了

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