下課之后，李安給黃如意媽媽發(fā)信息交代了一下這節(jié)課的內(nèi)容，也算是記錄了學(xué)習(xí)內(nèi)容
因?yàn)樗诸^暫時(shí)沒(méi)有田宇這三個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。
結(jié)束了黃如意的課，李安自己練了會(huì)琴。
中午他回到辦公室的時(shí)候除了陳璇之外，另外三個(gè)人又圍在一起征戰(zhàn)峽谷。
這玩意有那么那么好玩嘛，李安問(wèn)馬濤和許宏信：“你們兩個(gè)人的節(jié)目準(zhǔn)備的怎么樣了?！?br>
馬濤和許宏信兩人分別排出一個(gè)學(xué)生代表組成了一個(gè)銅管二重奏。
許宏信：“我的孩沒(méi)問(wèn)題了，對(duì)吧濤哥？”
馬對(duì)此很無(wú)語(yǔ)，“是是是，對(duì)對(duì)對(duì)。”
確實(shí)，馬濤派出的代表不給力，回去不練琴，總是拖排練進(jìn)度。
王盼盼問(wèn)李安：“師哥你這兩天上午都有課啊?！?br>
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