就在合奏結束時，理應不該再有任何琴聲出現。

        可由于二聲部的孩子腳下沒松開延音踏板，導致最后的和弦突兀的冒出。

        孩子轉身之后發現爸爸媽媽都坐在身后，有的孩子不自覺的緊張了起來。

        加上剛才的收尾失誤，現場的氣壓一時又高了一檔。

        李安鼓掌站在教室中間鼓了鼓掌，一瞬成為了所有目光的焦點。

        “很好。”

        說完他轉向家長們，“孩子們才排練了三天，能完整的合下來還不錯。”

        迎著個別家長略帶質疑的目光，李安絲毫不尷尬，反正之前又不是他排的。

        的確。

        很好是扯淡，還不錯也談不上。

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