233.如果可以給孩子一個方向

        得到老師的指令，小車將譜子放回譜架開始了演奏。

        C大調的明朗色彩頓時間在小車指下流淌而出。

        她右手下的八分音符音群顆粒分明，平穩有序。

        強弱層次雖還談不上絕對分明，但李安能從靜動之間聽到小車的想法。

        這個想法中有清晰的分句概念。

        分句的概念并不難解釋，它是力度的細微變化和音符時值細膩組合結果。

        有的演奏者需要通過大量的練習和開發才能感受到它的存在。

        而有的演奏者像是天生就受其指引，可以本能的感受到它的存在。

        小車屬于后者。

        因為關于分句，李安并沒有在小車腦海中植入過多注解。

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