吳近心里哀嚎一聲，只能停下。

        教室里人走得差不多了，就剩李老師和他。門吱呀一聲響，謝予澄推門進(jìn)來(lái)，只是臉色不太好看，坐在他旁邊，手懶洋洋搭在椅背上。

        李老師道：“謝予澄同學(xué)家長(zhǎng)，這應(yīng)該是你第一次參加謝予澄的家長(zhǎng)會(huì)吧？”

        吳近心說我怎么知道，旁邊謝予澄的手放在桌下，指尖在他大腿上畫了個(gè)勾。

        吳近猝不及防，打了個(gè)哆嗦，好在面上沒有表現(xiàn)出來(lái)，朝李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        李老師又問道：“看樣子你的年紀(jì)不大，是謝予澄的哥哥吧，我想知道，你對(duì)謝予澄的學(xué)習(xí)狀況了解嗎？”

        停在腿上的指尖頓了頓，畫了個(gè)勾，吳近忍著癢意點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我知道，我都知道，弟弟成績(jī)不太好，給老師您添麻煩了……”

        “添了可不是一點(diǎn)麻煩，”李老師扶額，“謝予澄成績(jī)一直沒有起色，他在年紀(jì)排名倒數(shù)，嚴(yán)重拖了班級(jí)平均分的后果。尤其是最近一次期中考試，我懷疑是不是他腦袋有問題，語(yǔ)文這么隨便寫就能得分的考試還能拿個(gè)零分，這樣下去，我都不知道該怎么教了。”

        這老師臺(tái)上臺(tái)下說話風(fēng)格反差太大，話語(yǔ)里全是刺，讓吳近一時(shí)半會(huì)沒有反應(yīng)過來(lái)，腿上觸感隨之發(fā)生變化，他低頭一看，發(fā)現(xiàn)在腿上寫寫畫畫的手已經(jīng)握成一個(gè)拳，微微發(fā)顫。

        李老師下了個(gè)定論:“我們學(xué)校是貴族學(xué)校，也不是什么學(xué)生都收，如果實(shí)在不行的話，可以考慮……”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀