當(dāng)然，對(duì)於他們的指責(zé)，我也并未回應(yīng)，而是假裝不好意思的低頭。我不想把和隊(duì)友之間的關(guān)系弄僵，那樣對(duì)誰都沒有好處。只要讓他們感覺我聽到了對(duì)方說的話并因此做出一些簡(jiǎn)單的反應(yīng)，即便對(duì)方仍會(huì)怪罪我，但下次一起配合時(shí)不至於他連球都不傳給我。我早就習(xí)慣聽到這樣的評(píng)價(jià)了。
只拿著球無法做出貢獻(xiàn)的人叫毒瘤，我不會(huì)這麼評(píng)價(jià)自己。
我注意到一GU視線放在了我的身上，隨即轉(zhuǎn)頭與正在看著我的蘇教練對(duì)視。他的眼睛里透露出一GU不容置疑的威嚴(yán)，對(duì)視幾秒，我便偏過頭看回正在討論的人們。
訓(xùn)練結(jié)束後，愿意加練的人們選擇留在場(chǎng)館里。通常場(chǎng)館在五點(diǎn)四十五分後就會(huì)被關(guān)閉，但因?yàn)閎賽將至的緣故，校方允許延長(zhǎng)籃球場(chǎng)的使用時(shí)間。
我一邊運(yùn)著球一邊走到左半場(chǎng)的罰球線的位置，獨(dú)自一人練起罰球。
罰球是和運(yùn)球、傳球一樣重要的基本功，但卻是還是學(xué)生的球員們最不重視的東西。在中學(xué)生或者高中的b賽里，由於激烈的身T對(duì)抗，球員往往會(huì)獲得很多走上罰球線的機(jī)會(huì)。但可惜的是，大部分得分的機(jī)會(huì)都被人們錯(cuò)過了。
我的球空心入網(wǎng)，從高空落下，正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿回球時(shí)，曾誠(chéng)先我一步跑到籃下，將球拾起後傳了回來。
接到對(duì)方的傳球，我隨即投籃，球再度入網(wǎng)。
他撿起球，再傳回來。
這兩個(gè)動(dòng)作我們彼此重復(fù)了十七八次，直到我的球沒有進(jìn)網(wǎng)而是砸板反彈回到我的手里。這回輪到我去籃下等著撿球了。我們交換了位置。
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