結(jié)束了家里的采訪，曾今今又把人帶到了學(xué)校。

        學(xué)校有位聲樂老師，叫許箏，以前跟著包曉繁學(xué)過話劇，所以對曾今今這個老師的女兒還是挺不錯的。不過兩人以前也不大認(rèn)識，因為她跟著包曉繁學(xué)話劇的時候，曾今今還在國外，后來曾今今進了學(xué)校教舞蹈，才彼此熟悉了。

        實際上，許箏并不是專業(yè)做流行音樂的，主要還是致力于戲劇聲樂教學(xué)，不過其他音樂領(lǐng)域也多有涉獵，并且十分善于把握歌者的聲音特點從而因材施教，也因此，曾今今被她教導(dǎo)了半天，雖然不是完全針對歌曲的演繹的，但氣息和聲技巧方面確實有不小的收獲。

        晚上，曾今今請木木他們吃了頓晚飯，吃飯的時候他們說了許多節(jié)目比賽的細(xì)節(jié)問題，還有其他選手的現(xiàn)狀，他們甚至猜測，丁正陽能靠著好廚藝一路炒菜到?jīng)Q賽。

        真的沒準(zhǔn)兒。送走了節(jié)目組，曾今今沒回北京，倒是莫易久大半夜的飛過來了。第二天一早練歌的時候，莫易久覺得很奇妙，沒想到曾今今去上了趟學(xué)還真能長進點兒，起碼氣息穩(wěn)多了。唱這歌，氣息問題不解決到位，真的就是木耳也能聽出來的。

        到了禮拜三下午，節(jié)目組那邊音樂團隊的全新編曲過來了，還有一個舞臺情景的腳本。另外通知禮拜四去和音樂團隊配合練歌，禮拜五一早開始進行現(xiàn)場彩排，曾今今的身份是保密的，所以需要提前預(yù)約時間，避開其他歌手。

        曾今今和莫易久一塊兒聽了聽新的曲子，那邊倒是非常體貼的找了個會唱歌的姑娘錄了小樣。大概聽下來，歌唱部分改動倒是不大，也沒平白飆幾個高音，主要是在樂器上做了加減法，依舊是吉他為主，去掉了一些過于流行樂的東西，并在間奏部分加了一小段洞簫和二胡的合奏，更凸顯了古風(fēng)元素。

        至于舞臺情景腳本，也完全是將酒醉的濟公游戲于古代市井的場景搬上舞臺，而曾今今，并不需要與舞臺上的演員們有多少互動，只需安靜地倚墻而立，并適時地眼神追隨就行。她很喜歡這個設(shè)定，并不是因為唱歌的同時顧忌肢體表現(xiàn)有多少困難，卻是覺得，像這樣做一個在場景里卻又和場景無關(guān)的歌者，與身在室中靜坐，心如明月當(dāng)空的濟公，難道沒有一些相像之處嗎？

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