“興許，是每個班都得搭配幾個差生，我就是那個被搭配的，我走了好運。”金珠也想不到是誰幫了她，只能把一切歸之于命運。

        正說話間，又陸續有同學進來，差不多十點來鐘的時候，班主任進來了，是一個個子不高有點瘦的四十來歲的中年男人。

        點了一遍人數，還差了兩個，周老師也就不等了，暫時指派了班長和學委，說是以后熟悉了可以再改選，吳露當上了學習委員，班長是一名叫西岳的男孩子。

        選完班干，老師讓...，老師讓大家按個子高低分了一下座位，再把書發了，一上午的時間也就過去了。

        楊琴要拉著金珠回她家吃飯，被金珠拒絕了，吳露看都沒有看金珠一眼，高傲地走了。

        待眾人走后，金珠發現，像她這樣自帶飯菜的同學也有五六個，也不知是不是第一天不認識的緣故，這幾個人都是低著頭各吃各的，誰也沒有去看一眼別人吃的是什么菜。

        下午開始正式上課了，第一節是英語課，這個金珠從來沒有接觸過，凝神聽了一節課，老師就講了幾個字母，現在還看不出什么難易；第二節是數學，一開篇就講什么正數負數，這個就有些超出金珠的理解范圍了；第三節是生物課，講生物和生物圈，也是金珠沒有聽說過的。

        總之，這是一個她從來沒有接觸過的世界，她充滿了新奇和好奇。

        晚上，金珠回到家里，金楊和金柳已經把飯做好了，豬也喂了，雞也進籠了，就等著金珠回家吃飯。

        由于是開學第一天，金楊、金柳和金牛三個搶著說這一天在學校的趣聞，昏黃的電燈泡下，四個小腦袋擠在一起嘰嘰喳喳的，給這個簡陋的家平添了幾分溫馨。

        與此同時，吳露回家也跟楊小紅和吳小偉說了金珠進一班的事情，她懷疑是她爸爸幫的忙。

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