還有，由于這兩天金珠的表現(xiàn)特別出色，時(shí)常有外校的老師或者同學(xué)主動(dòng)來(lái)找金珠。想結(jié)識(shí)她，可金珠連基本的握手禮節(jié)都抗拒。

        一開始他還以為是金珠不懂，可再一觀察，發(fā)現(xiàn)金珠不是不懂，她是抗拒，因?yàn)樗缘睦蠋熁蛲瑢W(xué)都是笑臉相迎，有時(shí)甚至是把手言歡，而對(duì)于異性，她只會(huì)淡淡一笑。

        這也太奇怪了，就算是金珠來(lái)自山里。可山里的孩子也不會(huì)如此傳統(tǒng)封建吧？再說(shuō)了，如果真的傳統(tǒng)封建她怎么又會(huì)早戀？

        還有一件事他也覺得很奇怪。

        說(shuō)實(shí)話，這幾次聽寫的有些生僻字就連他這個(gè)做老師的都未必能寫出來(lái)，可金珠卻能寫出繁體字來(lái)，更令他奇怪的是，金珠對(duì)四書五經(jīng)似乎都熟讀了，對(duì)《離騷》《楚辭》以及《世說(shuō)新語(yǔ)》這樣的書也不陌生，為什么偏偏沒有讀過(guò)四大名著？

        這些事情聯(lián)系在一起，王能達(dá)總覺得金珠不像是一個(gè)現(xiàn)代人，倒像是一個(gè)古代人。難道這人讀古書讀多了思想也會(huì)變得僵化古板了？

        好在王能達(dá)也沒有多少時(shí)間去思索這件事，這會(huì)向他賀喜的人不斷，手機(jī)也響個(gè)不停。

        “不行，我也得給劉晟打個(gè)電話。通知他這個(gè)好消息，讓他順便通知金楊一聲，金珠，你不給你的阿想哥打個(gè)電話報(bào)喜？”潘曉瑋見王能達(dá)忙著跟別人寒暄，也拿出了自己的手機(jī)。

        金珠想了想，也拿出了手機(jī)。她的手機(jī)剛才一直關(guān)機(jī)，一開手機(jī)，便有一個(gè)短信進(jìn)來(lái)了，是黎想的。

        金珠正敲字回復(fù)的時(shí)候黎想的電話便進(jìn)來(lái)了，估計(jì)他是每隔兩分鐘便打一遍，要不然也不會(huì)金珠一開機(jī)電話便進(jìn)來(lái)了。

        “怎么樣？拿到了名次嗎？”黎想的聲音聽起來(lái)很急切。

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