關于想學彈吉他，并非于文樂心血來潮。前番對趙鐵柱所說，他要報考江南大學影視音樂系，也并非一句玩笑話，而是經過于文樂深思熟慮的。

        從小就聽在鄉下的爺爺講，年青人‘技多不壓身’。技能會的越多，在社會上就會多一份保障，但也要注意懂得‘貪多嚼不爛’的道理。

        可在于文樂看來，擁有這份天賜記憶的他。除了海量的供他選擇外，同樣還有海量的音樂，可供他當參考。但寫歌跟寫，完全是兩個概念。

        寫，于文樂可以在寫之前，先將的大綱寫出來。那怕有人不相信，他也能找到證據證明，這就是他構思出來的。別人也挑不出什么理來！

        可寫歌的話，于文樂就不能跟寫那樣隨意。想寫歌之前，至少他要先識譜，懂的如何譜曲吧？歌詞可以寫出來，但曲子又應該怎么寫出來呢？

        想到寫書跟寫歌，或許將成為他未來傍身的技能。于文樂自然要花點時間，學習一下音樂相關的知識。類似學吉他，便是于文樂學習音樂邁出的第一步。

        最重要，還是于文樂覺得，妹＠5，妹有這樣好的音樂天賦。如果他能成為知名的音樂制作人，或許未來妹妹，真有可能成為家喻戶曉的知名音樂家或歌手。

        不管將來他走到那里，家人必將是他永恒的牽掛。身為哥哥，替妹妹遮擋風雨，不也是天經地義的事情嗎？

        聽到于文樂想學彈吉他，陳老師愣了一下，卻笑著道：“我聽小蕾說，你還有半年要高考了吧？這樣關鍵的時期，你還能抽出時間學習音樂嗎？”

        ‘陳老師，你們不是常說，學習也要懂的勞逸結合嗎？何況，學音樂跟學習，我覺得沒沖突吧？音樂在某些時候，也能陶治情操，提升一個人的生活品味。不是嗎？’

        面對于文樂給出的理由，陳老師也忍不住大笑道：“這小子，一段時間不見，嘴皮子變厲害了嗎？想學吉他可以，我給你介紹個老師。不過，學費不便宜哦！”

        ‘沒事，通過今天陪小蕾去琴行，我已經領悟到，玩音樂也要投資的。不過，如果可以的話，我希望陳老師能幫我找個專業的音樂人，最好懂歌曲創作方面的老師。’

        錢，對于如今的于文樂而言，看似很重要。但隨著的火熱，于文樂相信未來，他會賺到超乎他想象的錢。能否學到真功夫，才是于文樂所關心的。

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