絕大多數(shù)的人，都可以在掌握一定的基礎(chǔ)文化之后，通過因材施教挖掘適合自己的專長。

        在某個領(lǐng)域做出一定的成績，或者憑借一技之長成家立業(yè)，立足于社會。

        其實此時此刻梁老板還有更深的潛臺詞，只不過也只有他自己心知肚明，更是無人能夠猜得到了。

        更深的潛臺詞指的就是不久以后實行的大學(xué)擴招。

        到那時候，上大學(xué)的門檻一年比一年低，入學(xué)率一年比一年高。

        當然與之對應(yīng)的，教育質(zhì)量一年比一年差，大學(xué)生含金量一年比一年低。

        只要家里不怕花錢，考2分也有大學(xué)上，無非就是去上那些以贏利為目的的野雞大學(xué)。

        即使不是野雞大學(xué)，而是以不錯的成績考上正規(guī)大學(xué)。

        如果就業(yè)跟自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)不對口，那么這種所謂的高等教育的意義幾乎為零。

        可是后世的大學(xué)畢業(yè)生，所從事的職業(yè)有幾個跟自己的所學(xué)專業(yè)對口？

        甚至再不客氣點，說那種所謂的高等教育意義為零還算夸獎了。

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