布隆克斯的生存環(huán)境逼迫著布拉斯丁不斷變強(qiáng)，即使是被動(dòng)的逃跑與躲避也是一種無(wú)形之中的成長(zhǎng)。可是現(xiàn)在的英國(guó)倫敦，在孤兒院里的小打小鬧根本無(wú)法讓布拉斯丁的身體得到鍛煉，更何況他扮演的還是乖寶寶的角色。

        布拉斯丁的身體有時(shí)候甚至跟不上他意識(shí)的支配！就好像眼睛看見(jiàn)的一切都是慢鏡頭，而身體則是慢鏡頭下的觀察物。這是一種很奇妙的感覺(jué)，即使布拉斯丁現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了身體行動(dòng)上的“緩慢”，但是違和感卻始終存在。

        布拉斯丁通過(guò)瑪索吉對(duì)蓋勒特的死纏爛打，以及作為《鄧布利多觀察日記》的作者，被蓋勒特允許了參加圣誕節(jié)對(duì)圣徒孩子們進(jìn)行的軍訓(xùn)。

        這次的軍訓(xùn)在德國(guó)巴伐利亞的某森林中進(jìn)行。參加軍訓(xùn)的孩子們除了布拉斯丁之外，全是德國(guó)人和法國(guó)人——他們用德語(yǔ)交談。

        在這個(gè)世界的魔法里，有一種非常便利的翻譯魔法，不過(guò)它只能作為單向翻譯使用。也就是說(shuō)，這種魔法可以讓一個(gè)人聽(tīng)懂他不會(huì)的語(yǔ)言，卻無(wú)法讓一個(gè)人說(shuō)出他不會(huì)的語(yǔ)言。

        就算沒(méi)有翻譯魔法，布拉斯丁也不打算去學(xué)習(xí)德語(yǔ)。人的學(xué)習(xí)能力是有限的，布拉斯丁不會(huì)把自己的學(xué)習(xí)能力用在語(yǔ)言上，因?yàn)檎Z(yǔ)言無(wú)法讓他變強(qiáng)。當(dāng)然，元素精靈的語(yǔ)言除外。

        這個(gè)世界的黑魔法咒語(yǔ)大部分都是德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，所以很多貴族都會(huì)要求自己的孩子學(xué)會(huì)德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。不過(guò)，這些對(duì)來(lái)自異世界的布拉斯丁來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有意義，畢竟兩個(gè)世界的魔法體系相差太大。如果學(xué)會(huì)了德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)依然無(wú)法使用那些魔法，還不如老實(shí)學(xué)習(xí)一些絕對(duì)有用的東西，比如蛇語(yǔ)，比如體術(shù)。

        由于軍訓(xùn)在森林里進(jìn)行的關(guān)系，所以參加軍訓(xùn)的人都住在帳篷里。魔法界的帳篷全部是被施加過(guò)空間擴(kuò)展魔法的，一頂帳篷就可以解決所人的住宿問(wèn)題。當(dāng)然，這只是比喻，并非所有人都住在同一頂帳篷里。

        為了保證軍訓(xùn)的質(zhì)量，軍訓(xùn)的學(xué)生們被分成了數(shù)支小隊(duì)，每支小隊(duì)四個(gè)人，由一名教官帶領(lǐng)，住在同一頂帳篷里。

        因?yàn)槊看诬娪?xùn)的人員都不固定的關(guān)系，所以布拉斯丁的到來(lái)并沒(méi)有引起任何人的注意。

        和布拉斯丁分配在一起的學(xué)生分別是一個(gè)長(zhǎng)得比女生還要漂亮男生，和一個(gè)總是掛著優(yōu)雅微笑的男生，以及一個(gè)相貌平平但是個(gè)子高得出奇的女生——她是四個(gè)人中個(gè)子最高的。

        負(fù)責(zé)布拉斯丁這一組的教官身材修長(zhǎng)，表情肅穆。他的站姿看似隨意，卻是最適合隨時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊的姿勢(shì)。這個(gè)姿勢(shì)布拉斯丁很熟悉，前世的他只要是站著都會(huì)保持這個(gè)姿勢(shì)。而現(xiàn)世，為了不讓人起疑心，他很少用這個(gè)姿勢(shì)站立過(guò)。

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