“行吧，快去吧。”

        T育老師也沒(méi)有多想，畢竟這些學(xué)生在上課的時(shí)候也是嬉皮賴臉的沒(méi)個(gè)正行，他還以為這些學(xué)生又找了個(gè)由頭想逃避一會(huì)兒訓(xùn)練。

        小混混們回到了教室，果然看到了一臉懊惱的林鐺坐在教室里，手上拿著那件被劃破了的運(yùn)動(dòng)衣。

        幾個(gè)小混混相視一笑，耐心的在門外等了起來(lái)。

        教室里面有監(jiān)控?cái)z像頭，縱使是真的j1NGg上腦，也要好好考慮一下后果的。

        不過(guò)守株待兔還是有用的，不一會(huì)兒林鐺就從教室里走了出來(lái)，走向了走廊盡頭的廁所。

        走廊里很安靜，幾個(gè)小混混躡手躡腳的跟上去，就在林鐺快要進(jìn)去的時(shí)候，一把捂住了她的嘴。

        “唔！”

        林鐺突然被后面的人嚇了一跳，嘴巴也被捂住，呼救聲來(lái)不及發(fā)出。

        后面的小混混捂著林鐺的嘴，而又來(lái)了一個(gè)小混混來(lái)抱住了林鐺胡亂四處踢著的腿，三個(gè)人就這么把林鐺拉進(jìn)了男廁所去。

        男廁所的門被反鎖上，現(xiàn)在正是上課的時(shí)間，估計(jì)就算有人過(guò)來(lái)，也會(huì)以為是廁所在維修罷了。

        林鐺的嘴一直被捂住，一個(gè)小混混很快把手伸向了她飽滿的x部，隔著薄薄的布料對(duì)著那團(tuán)綿軟上下其手，將林鐺的1E成各種形狀，感受著他夢(mèng)寐以求的觸感。

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