我們坐在學(xué)校天臺(tái)，這是我平常跟學(xué)生聊天的地方。

        這個(gè)高一的學(xué)生，正煩要準(zhǔn)備升學(xué)的事情。

        「其實(shí)，我未知將來(lái)想做甚麼。」學(xué)生說(shuō)。

        我教的是名校，身邊的學(xué)生，其高一便要決定升學(xué)方向。因?yàn)椋绻x開澳門讀，高二就要在外頭考一堆試，如果要考電影系或傳播系之類的，就要提早發(fā)表一定量的作品加厚CV。有不少學(xué)生雖然未決定到升學(xué)方便，但已經(jīng)知道每一個(gè)分?jǐn)?shù)都很重要，經(jīng)常看到學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)倒退而感到具大壓力，高中生尤嚴(yán)重。詢問(wèn)下，發(fā)現(xiàn)壓力并非源自老師或家人，就只是「自己接受唔到。」不解，本人的中學(xué)生涯，科科都是抱著求合格的心態(tài)，對(duì)，收到測(cè)驗(yàn)卷時(shí)看見(jiàn)合格，就笑逐顏開的塞進(jìn)書包，然後回家抱起結(jié)他唱歌。無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。

        「那很正常。」我說(shuō)。

        「你會(huì)以興趣優(yōu)先，還是就業(yè)率優(yōu)先?」學(xué)生問(wèn)。

        「高中年代的自己沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)老師，對(duì)將來(lái)完全也沒(méi)有特別的想法。直至學(xué)校辦升學(xué)講座時(shí)，我才思考未來(lái)四年想怎樣過(guò)，才思考未來(lái)的職業(yè)，思考未來(lái)一輩子該怎樣過(guò)。升學(xué)講座給了我很多思考點(diǎn)，而當(dāng)中最大的分野，是我們?cè)摽紤]就業(yè)率和薪酬之類，還是該以個(gè)人興趣優(yōu)先。

        大學(xué)讀完了，出來(lái)工作了。你要我再選一次，我會(huì)堅(jiān)定的對(duì)你說(shuō)，人生，任何決定都必須以興趣優(yōu)先。

        我做過(guò)文職工作，安穩(wěn)，人工還好，準(zhǔn)時(shí)收工。但，每天返工，就開始望著時(shí)針?lè)轴樏脶槪确殴ぁ](méi)熱誠(chéng)，沒(méi)目標(biāo)，沒(méi)g勁。對(duì)，我有些朋友也是這樣。不能享受工作，這樣，扣除返工放工的路程，再扣除睡眠，食飯，大便等的時(shí)間，每天就只有3小時(shí)真正屬於自己，多可悲。

        我是因?yàn)橄矚g教育與文字，大學(xué)年代投放了很多時(shí)間與心力，畢業(yè)找學(xué)校時(shí)，CV有一定長(zhǎng)度。找到中文老師的職位，也是自己的興趣，當(dāng)然在工作上會(huì)繼續(xù)高度成長(zhǎng)。

        任何學(xué)牛找我問(wèn)升學(xué)意見(jiàn)，我都鐵定地答，以興趣為前題。因?yàn)椋绻裣灩P小新的爸爸般，每晚回家就抱怨工作，用啤酒減壓，那，我認(rèn)為自己的人生已經(jīng)結(jié)束了。」

        「那為最後會(huì)選擇做中文老師?」

        「記得高中填寫大學(xué)志愿時(shí)，想讀中文，但反對(duì)聲音很多。就算讀教育學(xué)院的中文系，要找中文老師的工作也知道不容易。一堆外界的聲音，導(dǎo)致自己曾一度想不開要去報(bào)旅游或酒店等的專業(yè)，幸好本人b較任X。

        至於為何讀中文…讀中文，是因?yàn)槟且惶炷且煌恚蜷_，然後，看到朋友打的一篇網(wǎng)志，那晚，是我人生第一次為文字流淚。

        現(xiàn)在回想，一切，都是緣份。找份終身職業(yè)，就像找個(gè)終身伴侶，緣份，很重要。有位剛脫單的朋友，他問(wèn)這段感情會(huì)否撻著得太快，我搖一搖頭說(shuō)，緣份呀。適合自己的，可能十五歲就遇上，也可能三十五歲才遇上。多少朋友突然閃婚，多少朋友的工作與大學(xué)專業(yè)風(fēng)馬牛不相及。你不想坐等緣份，也可主動(dòng)到各個(gè)社圑各個(gè)領(lǐng)域去尋找嘗試，總會(huì)遇上適合自己的。」

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