雖然是自家公司,但聶瑤幾乎沒(méi)怎么來(lái)過(guò),所以戴卿先帶著聶瑤熟悉了一下公司的大概布局和設(shè)施,最后才到了設(shè)計(jì)部,領(lǐng)著聶瑤在眾人面前做了個(gè)自我介紹。
設(shè)計(jì)部幾乎都是年輕人,氛圍很輕松,讓聶瑤也沒(méi)這么緊張,很快就和同事打成了一片。
“妹….咳不是,小聶啊,”午飯后,鄒可拿了本冊(cè)子給聶瑤,“這是我們部門(mén)之前做過(guò)的一些設(shè)計(jì)作品,你可以看看了解一下。”
“按公司之前的規(guī)劃,準(zhǔn)備先從學(xué)校這塊的市場(chǎng)入手,待會(huì)我再給你發(fā)個(gè)文件包,里面包含了所有涉及到的T育項(xiàng)目。”
“小聶你可以選一個(gè)你擅長(zhǎng)的類(lèi)別先設(shè)計(jì)看看,嗯….先練練手。”
學(xué)校嗎….鄒可走后聶瑤翻看著冊(cè)子和對(duì)方發(fā)來(lái)的文件包,里面的參考作品很多,涵蓋的T育項(xiàng)目也很多,咦….怎么還有自己以前讀的那所高中的資料,好久沒(méi)見(jiàn)到這么一看還挺懷念呢。
高中….說(shuō)起來(lái)自己還不知道楚孟舟她讀的是哪所高中呢,聶瑤翻找了會(huì)兒又反應(yīng)了過(guò)來(lái),不對(duì),對(duì)方讀什么高中跟自己有什么關(guān)系。
與此同時(shí)的十六中,今天的課間時(shí)間b以往更熱鬧。
“你們看到了嗎?學(xué)校論壇那個(gè)帖子,怎么這么重要的事到昨天才有人發(fā)現(xiàn)。”
“什么什么….”
“我們這學(xué)期新?lián)Q的校服,和那所很出名的高中撞了!不對(duì),與其說(shuō)是撞了,不如說(shuō)是我們高中屬于東施效顰了!”
“啊?撞了?哪所高中。”
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