宣布完上場(chǎng)名單,施老頭笑了笑道:
“具體怎么打,我就不說(shuō)了,小嚴(yán)昨天講得很好嘛,相當(dāng)全面,不愧是一邊特訓(xùn)一邊還能拿到獎(jiǎng)學(xué)金的好學(xué)生。”
此話(huà)一出,更衣室內(nèi)頓時(shí)響起了一陣哄笑,臊得嚴(yán)喆珂一張俏臉白里透紅,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
昨天下午的演練之中,她拿著筆記本,將這段時(shí)間歸納總結(jié)演繹推理的各種情況都進(jìn)行了描述,給出了應(yīng)對(duì)。
她旁邊艱難忍著笑的樓成還清楚深刻地記得女孩當(dāng)時(shí)專(zhuān)注的樣子和認(rèn)真的語(yǔ)氣:
“……保持合適距離的重要我就不說(shuō)了,他們的意圖很明白,就是想將我們分割成三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),通過(guò)本身的穿插,創(chuàng)造局部的優(yōu)勢(shì),一點(diǎn)一點(diǎn)地積累勝勢(shì)……”
“我們不能被他們牽著鼻子走,彼此孤立,也得互相聯(lián)系,將三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)連為一體,這才能發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)……”
“以下又分成這些情況:”
“第一,已經(jīng)被孤立了的局勢(shì)下,樓成和林缺都得發(fā)揮本身的威懾,追著各自的對(duì)手打,爭(zhēng)取把他們趕過(guò)來(lái),如果不行,自身也得往這邊靠攏,這又按照對(duì)手的不同和局勢(shì)的不同細(xì)分為幾種狀況……”
“第二,林缺被分割限制了的情況……”
“第三,樓成被分割限制了的情況……”
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