挨打???
溫魚(yú)先是被他罵懵了,旋即反應(yīng)過(guò)來(lái)何一帆誤會(huì)了什么。
如果他順著何一帆的想法歪曲事實(shí),說(shuō)這些傷真是謝樓打出來(lái)的,那一定會(huì)激化何一帆和謝樓的矛盾。
這是絕對(duì)不可以的。
他還希望謝樓和何一帆建立起友誼,好在以后互相有個(gè)照顧呢,在這種人類都面臨生死存亡的關(guān)頭,在這種岌岌可危的世界里,身邊沒(méi)有一個(gè)熟人的話,實(shí)在是孤苦。
溫魚(yú)不想看見(jiàn)謝樓落到那種境地。
他現(xiàn)在依然記得,就在去年,他因?yàn)橥蝗恢姓辛鞲校菁僬粋€(gè)星期。
回到學(xué)校時(shí),學(xué)校正在舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),他裹著厚厚的羽絨服,提著一小袋藥,扛著刺骨的寒風(fēng)朝教室跑去。
教室門和窗戶都被打開(kāi),用來(lái)通風(fēng),教室內(nèi)空空蕩蕩,呼啦啦的穿堂風(fēng)從四面八方對(duì)流而過(guò),溫魚(yú)走進(jìn)時(shí),教室里只有謝樓。
他在睡覺(jué)。
謝樓沒(méi)有坐在自己的位置上,而是坐在旁邊溫魚(yú)的座位上,手邊擱著幫溫魚(yú)謄抄到一半的筆記,頭上蒙著的校服還別著溫魚(yú)的銘牌。
或許是溫魚(yú)的錯(cuò)覺(jué),但他總是覺(jué)得,沒(méi)有朋友的樓哥,在自己不在的時(shí)候,顯得有些可憐。
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