我對弗利蒙的施以援手表示十分感激，并叫上了跟我共患難的室友艾琳。

        “卡萊爾，并不是念起來的時候有感情就行，你必須打心里接受它，渴望飛起來。如果掃帚感應(yīng)到你內(nèi)心的抵觸，它就不會乖乖聽話。”

        課后，我們?nèi)粼诹松巷w行課的草坪上，弗利蒙耐心教著我們。

        說實話，還蠻有用的，至少那掃帚終于艱難滾動了一下。

        “卡萊爾，不要抵觸它，飛行是一件非常美妙的事請。”

        “可是我有恐高癥啊……”我欲哭無淚地看著弗利蒙，看著艾琳都已經(jīng)拿到掃把了，我心里也終于焦急起來。

        弗利蒙犯難地?fù)狭藫嫌悬c亂的頭發(fā)，“要不帶你飛一下吧，只要你感受過飛行，就一定不會拒絕它的神奇與快樂。”

        我皺著臉道，“好吧，不要太高就行。”

        我跟弗利蒙一前一后跨上掃帚，他帶著我穩(wěn)穩(wěn)地懸浮了起來。弗利蒙看起來是個毛毛躁躁的男孩，但是有時候也是粗中有細(xì)，他并沒有一下子迅速拔高，而是觀察著我的臉色，看見我沒有很抗拒，才非常緩慢地往上懸浮。

        我們一直升到學(xué)校圍墻那么高，掃帚被弗利蒙控制得很穩(wěn)，他坐在我身后，兩只手繞過我的腰牢牢抓著掃帚柄，我能看見圍墻外面綠草茵茵的山坡，波光粼粼的湖面，還有紅彤彤的落日，還有高空的風(fēng)，真的吹得好舒服呀。

        “只要不往下看。”弗利蒙帶著我飛過一次后也大致明白了我的癥結(jié)，我在高空時看下面會頭暈。

        飛過一次后，我也不是非常抵觸了，這次還算輕松地就讓掃把飛到了我的手上。

        “謝謝你，弗利蒙，我不知道該怎么感謝你，真的幫了大忙！”我仿佛解決了一個世紀(jì)難題般，控制不住喜悅地對弗利蒙說道。

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