楊景行抬頭：“你要支持我啊！”

        趁楊景行沒回來的時候，李迎珍對楊程義夫婦吹捧他們的兒子：“多少人練了十年八年也不一定有這種水平，這就是天賦。可是作曲，我現(xiàn)在給他個動機素材，他能寫出什么來？”她都不講道理了。

        等楊景行和胡以晴回來后，楊程義對兒子說：“不管學(xué)鋼琴還是學(xué)作曲，都是音樂。李教授肯定是為你好，你自己要考慮清楚。”

        楊景行很深沉的對李迎珍說：“李教授，謝謝您……可是剛剛彈琴的時候，我就決定了，一定要讀作曲系。”

        李迎珍都愣住了。其他人也挺尷尬的，一個知名老教授，花了這么多的心思熱情，一片好意換來一小屁孩的拒絕。

        楊景行繼續(xù)說：“一個多月前，我還什么都不懂，是胡老師不嫌棄，讓我能邁出第一步，然后是您讓我開闊了眼界，不光光是鋼琴，其實您教我的對音樂的感受和體會對我影響更深，讓我更想學(xué)作曲。特別謝謝你們，還要謝謝張老師。我不會辜負你們，所以我一定會在音樂的道路上努力。”

        咦，難道是剛剛彈了一首曲子讓楊景行重新感受思考了人生？他一下變成熟了！而被和李迎珍相提并論的胡以晴挺不好意思的，低著頭。

        李迎珍還是不甘心：“在鋼琴上，你可以走得更遠，更好，對你來說也輕松。”

        楊景行說：“但是我覺得學(xué)作曲能讓我更好的去理解和感受音樂，所以我不會放棄。”

        楊程義拍拍兒子的肩膀，對李迎珍說：“李教授，真是不好意思，浪費您一片好意。”又對楊景行說：“但是你要記住，李教授永遠是你的老師。”

        李迎珍嘆口氣：“其實作曲，你在學(xué)校能學(xué)的都是些理論和概念性的東西……你有這個志向也是好的，但是你不專攻鋼琴真的可惜了。”

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