晚上,楊景行用相機交換喻昕婷的蘋果。其實是操作很簡單的傻瓜相機,可喻昕婷還是要楊景行教一下。喻昕婷疑問相機是怎么認出人臉的呢,好聰明。
楊景行給喻昕婷現(xiàn)場拍了幾張,彈琴的,打鼓的,還抱著吉他裝模作樣。相機的屏幕太小了,不好看,就把照片復制進楊景行的電腦看看效果,也不差。
喻昕婷回報楊景行,也要他擺姿勢。女生到底對照相有研究一些,要求也多,覺得干擺的姿勢太死板,就要楊景行帶著感情去彈一曲,然后還要拿著譜子裝模作樣的思考。
拍好了后看看自己的作品,對比楊景行真人,喻昕婷嘿嘿得意,又提醒:“你刪了吧?!?br>
楊景行不肯:“為什么?難得帥一會。”
喻昕婷擔心:“被陶萌看見了……可能不高興。”
楊景行說:“沒那么小氣。去找安馨吧,拍了給我看看?!?br>
喻昕婷點點頭:“我走了。”
星期二楊景行有考試,上午是鋼琴演奏。除了鋼琴系的,學校里練琴最刻苦的大概就是作曲系了,因為要求很高嘛。而且相比鋼琴系的,作曲系的學子們更熱衷于鋼琴考級,好些人在進校前都是專業(yè)幾級了。可楊景行沒考級,所以就不能申請鋼琴免考。
監(jiān)考老師就是教視唱練耳的那個三十多歲的男老師,他似乎一直不太喜歡楊景行,因為每次上課,所有人都高度集中注意力生怕聽錯了一個音,只有楊景行似乎在聽又神游天外的樣子,可恨的是又難不住他。
可今天這位老師對楊景行很客氣,笑瞇瞇的說:“昨天下午,幾個系的老師都聽了你的cd?!?br>
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