安馨帶著自己擬定的未來一年半的計劃表來的，針對利茲的比賽章程，安排得比較細致。計劃表李迎珍已經看過，楊景行剛剛也聽教授說了。

        雖然大家都說要做個好的演奏家就得多豐富自己，要路子寬風格廣，為賽而賽不是好事，可是輪到自己頭上，往往說來簡單做起來難。

        盡管楊景行已經提醒過，安馨還是把大部分時間都給了選定曲目，至于其他的豐富性訓練，感覺就是這個極度勤奮的學生留給自己的可憐娛樂。

        楊景行仔細看了看計劃表，對安馨說：“我剛剛和教授商量了一下，想給你提點建議，未來的半年甚至一年內都不要做過多針對性的練習，因為我們對你都有信心……”另一種說法是安馨空間其實有限了，如果太長時間練習，沒準會越來越沒信心。

        李迎珍也對學生寄予厚望，說目光要放長遠，別只看到一個比賽。

        安馨當然聽老師的，而李迎珍和楊景行對她也很了解，尤其楊景行，簡直精通安馨的每一個細小的優點或者不足，于是重新計劃一下，楊景行諸多提議，讓計劃表上多了好些作品和作曲家。

        楊景行還笑：“這點你真可以跟喻昕婷學一下，自我要求不要那么苛刻，不是每一首都非得練到那么精確。”

        安馨謙虛：“我感覺……我的發散思維沒她那么好。”

        李迎珍不高興：“什么不好學，你學那套？每個人有自己的方法，找到了適合自己的就要堅持……她現在這點小打小鬧，有什么好眼紅的。”

        安馨搖頭：“不是眼紅。”

        楊景行說：“互相學習也好，你上次拿獎后昕婷也有很明顯的激勵作用，她學的是你的努力，你可以學她的放松，也可以說是懶。”

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