第二樂章后，校長又喊暫停，又指出了樂團的更多硬性錯誤，表現(xiàn)得對比指揮還爛熟作品。

        然后是第三樂章，就結尾來說，定音鼓和鋼琴的配合確實已經(jīng)完全合格了，應該是挽回了一點面子。

        校長的表情顯出欣賞完作品應有的欣慰安靜，看了樂團一會，然后轉身，提高了聲調指責指揮和作曲：“你們的工作還遠沒到位！”

        魏郡宇點頭悔過，楊景行模仿。

        校長是大忙人：“你們繼續(xù)吧，我抽時間再來。”

        樂團連忙繼續(xù)，不關注系主任和教授們送校長出去。

        魏郡宇還沒把自己發(fā)現(xiàn)的那點問題說完，路楷平和孫遠飛很快回來了，自然是孫遠飛再度對樂團猛敲一陣警鐘，然后是路楷平激勵喻昕婷鞭策楊景行，要他們好好和樂團配合。

        老師們都走了后，剩下的時間也不多了，魏郡宇繼續(xù)嘮叨了一陣后突然開明起來：“大家有什么自己的想法，對我的，對作品的，也說一下吧，都是同學，別客氣。”

        沒什么不客氣的想法和意見啊，王宇晨這幾位和指揮作曲走得比較近的人為了不冷場，零零星星不痛不癢講了幾句鼓舞士氣的話。

        大提琴首席站了起來：“我說一點意見，對楊景行的，我知道你比較忙，可是我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在是不是不太上心。魏郡宇說得對，都是同學，你不要客氣，也不用有什么顧慮，有什么就說什么。既然要練我們就練好，別把時間浪費了。”

        另一人附和：“就是，你那耳朵那么能聽的，還是你自己的作品。”

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