韓益鳴也挺不錯，創(chuàng)作上走的是著眼學(xué)術(shù)但是兼顧聽眾的路數(shù)，他那幾拿了些小獎的多重奏還是有可聽性的，至少樂手排練演奏的時候不會反感，不像許學(xué)思的獲獎作品，表演系的同學(xué)也只能是在老師的壓力下咬著牙關(guān)堅持。

        所以韓益鳴的畢業(yè)淪為題目是《普適性音樂語言中的個性展現(xiàn)》，如果真的有內(nèi)容，應(yīng)該值得許學(xué)思和駱佳倩這種兩個極端的人參考一下的。

        作曲系的同學(xué)差不多都來了，也有老師坐鎮(zhèn)，現(xiàn)場規(guī)模雖然比楊景行當(dāng)初差了點，但是韓益鳴也該感到欣慰……不過看樣子他是緊張居多。

        齊清諾也來了，先直接走到后面來問楊景行：“租子呢？”

        楊景行點頭：“差不多了，你呢？”

        齊清諾說：“也差不多，約個時間？”

        楊景行隨意：“你定吧。”

        齊清諾提議：“五一假期后，七號八號，有問題沒？”

        楊景行點頭：“好，十號要去紐約。”

        “知道。”齊清諾點頭，現(xiàn)楊景行瞄啊瞄地，干脆低下頭展現(xiàn)自己的腦袋瓜，搓開頭：“看不出來了吧。”

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