閑著也是閑著，搞搞藝術(shù)吧。楊顧問向邵芳潔請教演奏技巧，邵芳潔也希望就第二交響曲中的二胡部分得到作曲者的一些建議。女生們一起走過這幾年，平時對待工作雖說不上懸梁刺股但大多也算愛崗敬業(yè)，所以蔡菲旋都能對顧問的二胡水平指指點(diǎn)點(diǎn)甚至嘲笑。當(dāng)然了，更多的還是鼓勵，劉思蔓就覺得顧問的運(yùn)弓是有功力有潛力的，但是請不要搶飯碗。

        柴麗甜不介意徒弟用自己的笛子，要檢查一下楊景行的笛子吹奏水平被荒廢了多少，想當(dāng)初她可是傾囊相授呢。兩天不練師父知道，柴麗甜簡直痛心，顧問這音色都成問題了，為師之過呀。

        惋惜之余還是抱著一線希望，顧問的三弦水平肯定是突飛猛進(jìn)了，快來一段開開眼。

        楊景行不怕丟人：“還在拜師，師父不肯收。”

        劉思蔓居然：“誠意不夠吧。”

        標(biāo)桿今天不給顧問冷臉，當(dāng)然也不會熱情，真是很普通朋友：“你們教不出來就想推過來拖我們?nèi)业暮笸耍俊?br>
        楊景行有點(diǎn)委屈：“怎么拖后腿了？”

        柴麗甜好鉆研的，經(jīng)過她的分析，第二交響曲還算是擴(kuò)展了三弦藝術(shù)的：“……那幾個小節(jié)十六分之一拍的錯落如果處理好了，效果肯定很好。”

        楊景行信心十足：“肯定沒問題，還信不過我們團(tuán)的三弦？個個都是高手。”

        伙伴們當(dāng)然附和，三弦肯定是最棒的。

        何沛媛也不是不想搭理，而是想什么事分心了，是好事：“該給我們發(fā)套衣服吧……”

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