偶像的力量果然不一般，希拉里才賣了那么一點(diǎn)面子，可當(dāng)講座人再次開始離經(jīng)叛道的演奏后，聽眾們的態(tài)度就要比聽第一樂(lè)章時(shí)端正多了，那些看似禮貌的懷疑和不適早已無(wú)影無(wú)蹤，各種訝異也大多轉(zhuǎn)變成了好奇探究。

        楊景行這次出手比較大方了，第一段模仿就是樂(lè)章的前二十個(gè)小節(jié)，認(rèn)認(rèn)真真的樣子弄完之后還看向希拉里討好：“我相信你能比我做得更好。”

        這用得著你說(shuō)嗎，希拉里立刻就把睡在腿上的琴和弓提起來(lái)了。

        楊景行連忙告饒：“等等，讓我先干完?！?br>
        本來(lái)嚴(yán)肅的希拉里就寬和地笑一下，點(diǎn)點(diǎn)頭收了架勢(shì)，并不說(shuō)話顯得很氣度。

        講座人繼續(xù)，模仿的第二段是從樂(lè)章第四十多小節(jié)開始，偷工減料得不是那么觸目驚心了。

        原曲中第二樂(lè)章的技術(shù)難點(diǎn)當(dāng)然是比第一樂(lè)章密集，但是換成鋼琴后鍵盤的特點(diǎn)卻又使得對(duì)小提琴的模仿比第一樂(lè)章還簡(jiǎn)單一些，而對(duì)音樂(lè)形象的模擬上第二樂(lè)章更要比第一樂(lè)章容易得多，只是第二樂(lè)章對(duì)鋼琴的硬性技術(shù)要求并沒(méi)降低。

        其實(shí)如果放下成見去聽，臺(tái)上彈奏出來(lái)的東西也不是多么難以接受，畢竟技術(shù)上是無(wú)可挑剔的，雖然音樂(lè)性方面是顯得有些非主流，但至少比激進(jìn)的先瘋派要有據(jù)可依得多。而且伴奏員似乎也越來(lái)越熟練了，在演奏模擬和音樂(lè)重現(xiàn)兩方面的取舍更趨平衡。

        臺(tái)上的希拉里已經(jīng)把視線定格在鋼琴那邊，下面的領(lǐng)導(dǎo)專家也進(jìn)入了洞察思索狀態(tài)。講座人之前引經(jīng)據(jù)典展現(xiàn)海量?jī)?chǔ)備是挺讓人驚嘆的，尤其是對(duì)諸位鋼琴大師的了解和模仿更顯得不可思議，但回頭一想也就是數(shù)量上嚇人，并沒(méi)有多少革故鼎新的東西。專家們當(dāng)然會(huì)驚嘆于講座人的儲(chǔ)備和動(dòng)手能力，但那些東西也并超越他們的認(rèn)知多少，都還在能接受的范圍內(nèi)。可這會(huì)臺(tái)上發(fā)生的事情顯然超綱了，講座人對(duì)第一樂(lè)章的模擬改編是超綱的，然后希拉里居然說(shuō)聽起來(lái)風(fēng)馬牛不相及的鋼琴演奏就是她想要的，這其中是什么理論根據(jù)呀？更匪夷所思的是小提琴家還真的貿(mào)然去改變了自己最精通最引以為傲的演奏細(xì)節(jié)，聽起來(lái)還做到一定程度，似乎鋼琴模擬跟原曲之間真有什么邏輯關(guān)系感情共鳴一樣。

        面對(duì)這太突然太離奇的事情，信譽(yù)樂(lè)壇的名師們當(dāng)然要謹(jǐn)慎對(duì)待，他們不再像先前聽到講座人模仿里赫特時(shí)那樣瞬間就做出驚喜贊嘆鐘愛的神情，不光不贊嘆，專家們甚至顯得思慮，似乎還拿不準(zhǔn)對(duì)錯(cuò)好壞得看看情況再說(shuō)。專家都慎重，學(xué)生們自然大氣不敢喘。

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