“不會。”楊景行搖頭：“個人愛好不同，我興趣不在那面。”

        尤老師把手擱在桌沿用開會的姿勢溫情講話：“剛才告訴你們要把今天楊主任說的那些話的當成動力，我覺得楊主任的意思其實是天生我材必有用，這句話說出來只有你們能聽懂。楊主任一直都很關心你們留學生，一起吃頓飯也是為了多了解你們。楊主任在講座彈了張明捷的作品，這樣的機會多難得寶貴你們應該我更清楚，那是不是因為張明捷的作品楊主任自己的更好？”

        老師一席話讓學生們的表情和坐姿都僵硬了，楊景行連忙解釋：“隨便聊聊，我是感覺柯蒂斯的氛圍確實很不錯，所以聽一聽你們的感受。”

        大提琴男生笑一下：“今天是不一樣，平時經常也一般吧……”

        女生也呵：“也有想偷懶的時候。”

        楊景行裝腔作勢：“不能偷懶！你已經努力了九十分，偷懶一分會掉十分。”

        女生連連點頭：“可我才六十分。”

        楊景行呵：“那更應該努力，潛力很大。”

        鋼琴男生簡直幽怨：“我本來以為自己八十分可以得優了，才發現滿分是兩百。”

        幾人都呵呵哈，楊景行也樂一下：“那你潛力更大，加油。”

        尤老師繼續鼓勵：“天花板是這樣被不斷拉高的，有多少作品剛誕生的時候被認為是無法演奏，多少作品首演是一敗涂地，現在怎么樣？要相信自己相信潛力！”

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