于菲菲猜想“應該有薪級吧？”

        “想得美，那誰都去兼職拿雙份了，有我也不干。”何沛媛埋怨著想到可疑之處“跟你說了沒？”

        楊景行正被逼翻看于菲菲帶來的一本《三杯茶》，但是也耳聽八方“方主任在會上提出來的，問我了，不過你們團里的事我不好發表意見。”

        于菲菲嘻嘻，何沛媛卻有些氣憤“什么意思？故意的？”

        楊景行端正態度“其實我也覺得有點不合適。”

        “不合適你不說？”何沛媛真不高興了“看我笑話是不是？”

        楊景行辯解“我要說什么才是笑話呢。”

        何沛媛的意思是“你們開會憑什么說我？不問我就當著那么多人說？”

        楊景行就再解釋一下經過，跟方主任講的差不多，更詳細點就是會開到后半段的時候領導前輩們對三零六的藝術成果進行了全方位全員地肯定，三零六證明了年輕聽眾并非不能接受高雅藝術，而是高雅也是形式多樣的，高雅也要與時俱進。

        在與會人員對開拓進取精神有了更廣更深的理解后，理所當然就有了對“怎么樣在保持藝術高度的同時去獲得更廣泛支持”的理論方法的需求，要深入改革增強活力培養競爭力才行。大膽啟用年輕思維是增強活力的方法之一，要推廣三零六經驗，然后方主任就提出想借調得力人手，因為小何跟宣傳部對接過多次……

        何沛媛冤枉“幾次？總共兩次三次，就去拿個表簽個字。話說出來別人心里都笑死了！”

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