的確熱鬧，頁顯示尚浦高零三三班最近一周有四十三位同學登錄，以前經常個位數的。請（**）進本站。班級成員也擴充到了七十二人，不光隔壁二班四班的甚至連零二級的都跑進來了，看來三位管理也是持開放心態了，可能跟大學畢業走社會有關系。

        顯而易見的最受歡迎主題是張何君前晚凌晨五點多發布的“看見聽見想見”，沒有置頂之類的特別待遇也坐擁六十多個回復。張何君不但沒荒廢才華還進步了，主題字數得有高作的三四倍之多，肯定創造了同學錄原創章的新紀錄。

        章的調調好像還是高語老師很欣賞而時常當范朗讀的那種感覺，開篇先奠定感情氛圍：我早已習慣納什維爾的寧靜與熱情，精致與隨性，鄉村音樂般的優美風情讓人舒適無憂。走下機場大巴面對曼哈頓央車站時，我站立良久，宛如三年前分別了親人只身來到向往之地的惆悵和憧憬涌心頭，而此次明明是久違的聚首，或許相逢是離別罷……

        張何君真是能裝，把同學相聚寫得多愁善感詩情畫意，他自己在聚會明明是咧著嘴滿口俗話的。

        作為抒情派，張何君不屑于描寫什么實際場景，對音樂會的情況只是作了“高朋滿座濟濟一堂”的形容，但是這種情況卻讓他多了一些“莫名的顧慮”，因而只想“早一些結束”，但愿有“尚叫人欣慰”的結果。

        張何君還謙虛，說自己即便是在納什維爾生活了幾年，依然是“不甚了解喜歡音樂”，這導致了當民樂演奏家們登場的時候，他是“誠然歡喜”卻又“暗含尷尬”，幾乎有“被展示與眾的自慚”。

        雖然不怎么喜歡古典音樂，但是在《楊景行第二交響曲》的進行過程，張何君還是“漸入佳境”，甚至開始聽到出民樂的“溫厚與驕貴”、“廣博而雅致”。音樂的高潮部分更是令人“豪情猛漲”，幾乎“忘乎所以”。

        在張何君的感嘆聽《第二交響曲》簡直是經受一場洗禮，完全沖刷掉了他這幾年內為自己裹的那層外殼，在漫長的鼓掌和喝彩過程，張何君想起了筒子樓里的童年，想起初為理想發下的誓言，想起曾經讓自己傻乎乎熱血沸騰的電影，想起快樂單純的尚浦時光，想起班主任的訓話，想起好多同學，想起了那個遠遠一眼能讓自己心臟猛跳的身影……很多很多他本以為淡忘遠離得不再會懷戀的東西。

        《第二交響曲》更厲害得多的是《我的祖國》，張何君不光表達自己的驚心感受還猜想別人也是同樣的熱淚盈眶并不由自主哼唱。

        張何君是懷著“到現在也無法描述的心境走出音樂廳”的，時隔兩個小時再站在林肯藝術心的廣場，同學們校友們似乎也“難以表達滿溢的欣喜得志”，只能用“統計親愛的同學曾經多少次被點名罰站”的形式來“緩和不該有的佩服”，卻又紛紛打電話跟人分享“鮮活的激動和驕傲”，甚至呼朋喚友來一起慶祝。

        帖子的結尾更做作肉麻：此時此刻我的內心依然慷慨鼓舞，因為我是一個國人所以能擁有這樣的沖動激悅，因為我是可愛的零三三班的一員所以能參與這份深情厚誼。讓我們一起努力，為了理想永不氣餒。

        第一個回復張何君的是羅正為：好，支持。下次音樂會什么時候？楊景行快來給個消息，一定能要去！誰陪我呀？

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