“可外面的電話根本打不通，我爸媽也不接電話，真的會(huì)有救援過(guò)來(lái)嗎？”

        “市區(qū)人那么多，我看懸！”

        “反正食堂吃的很多，我們應(yīng)該能撐到救援來(lái)的吧？”

        ...

        恐慌的情緒在食堂內(nèi)漫延開來(lái)，猶如病毒一般迅速傳播，讓之前還算情緒穩(wěn)定的徐蒙等人都開始擔(dān)憂起來(lái)。

        被數(shù)不清的詢問聲淹沒，原老師按壓著太陽(yáng)穴，臉色有些難看。

        就在事態(tài)即將控制不住的時(shí)候，蘇讓忽然走到原老師身邊，看向?qū)γ嬲硪路慕虒?dǎo)主任。

        “薛老師一定有辦法吧！”

        才松了口氣的薛主任渾身一僵，抬頭的動(dòng)作緩慢：“什么辦法？”

        在學(xué)生們奇異的目光下，蘇讓露出期待的目光，語(yǔ)氣熱情。

        “您可是高三年級(jí)主任?。∵@里就您一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，就算救援沒來(lái)，您也一定會(huì)帶我們安全離開學(xué)校的吧！”

        蘇讓這句話后，同學(xué)們也趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，看過(guò)去的目光一個(gè)比一個(gè)熱切。

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