“定理2，若函數(shù)z=fx，y在點(diǎn)x0，y0的某鄰域內(nèi)具有一階和二階連續(xù)偏導(dǎo)數(shù)，且……因此不能斷定x0，y0是否為極值點(diǎn)。”

        呼~(yú)，最后一個(gè)字在黑板上落下，劉峰揉了揉發(fā)酸的胳膊，將半截粉筆丟進(jìn)了粉筆盒，粉筆字還真不是人寫(xiě)的，看來(lái)老師也不是這么好當(dāng)?shù)陌。?br>
        既然最后的課程講完，劉峰到此便結(jié)束了，隨后對(duì)著臺(tái)下鞠了個(gè)躬：“今天的課程就講完了，感謝各位同學(xué)和老師的聆聽(tīng)，我是劉峰，謝謝大家！”

        “啪啪啪啪啪！”

        一陣熱烈的掌聲響起，經(jīng)久不息。

        “對(duì)了，今天的作業(yè)忘了布置了，同學(xué)們翻到課后習(xí)題，也就是67頁(yè)，第一題，第三題，第四、第五題……”劉峰似乎完全進(jìn)入了狀態(tài)，沉浸到老師這個(gè)偉大的職業(yè)當(dāng)中來(lái)。

        既然講了課，不布置點(diǎn)課后作業(yè)，對(duì)得起同學(xué)們嗎！

        眾同學(xué)：“……”

        你丫是當(dāng)老師當(dāng)上癮了呀！

        “啪啪啪！”

        滅絕師太的掌聲這時(shí)候才終于響起，一邊鼓掌一邊走上講臺(tái)。

        “閆老師，你看……”劉峰馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊的退位讓賢。

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