「什麼？你要換歌？換哪首？來(lái)得及嗎？」

        阿爆連番高頻的叫聲驚動(dòng)了林園的寧?kù)o，卻在尾音落盡時(shí)周遭陷入勝過(guò)平時(shí)清幽的凝結(jié)，彷佛萬(wàn)物一同屏氣在消化剛聽(tīng)見(jiàn)的事。

        方劭同樣停下難得吃學(xué)校合作社便當(dāng)?shù)氖郑款乜聪虬l(fā)話(huà)者。

        「的〈長(zhǎng)い秘密〉。」謝永杰從容回答，不出所料地看見(jiàn)兩張茫然的臉，「這歌很久了，發(fā)行時(shí)我們都還沒(méi)出生呢！」他拿出手機(jī)滑歌單，「給你們聽(tīng)。」

        不久，從筒鼓進(jìn)曲的旋律悠悠飄出，吻合了其後抒情搖滾的樂(lè)句。曲速落在BPM170左右，不算快，但予人在綿長(zhǎng)路上追趕什麼的奔跑和流動(dòng)感。

        三人靜靜地沉浸在曲子的昂揚(yáng)中。

        「杰哥，你校慶要演奏這麼……成熟的歌？好聽(tīng)是好聽(tīng)，可是真的沒(méi)聽(tīng)過(guò)，又是日文，學(xué)長(zhǎng)他們OK？」趁著間奏，阿爆忍不住脫口而出。他聽(tīng)不懂歌詞，僅憑著旋律說(shuō)出自己的印象。

        「先聽(tīng)完嘛！」謝永杰張嘴小聲跟唱，右腳則隨著大鼓的節(jié)奏踩踏，一頓一延皆有著迷人的韻律。曲子播畢，他正要開(kāi)口時(shí)，阿爆的疑惑再次劈哩啪啦襲來(lái)。

        「你認(rèn)真？這尾奏超過(guò)一分半，不怕冷場(chǎng)？我以為校慶或成發(fā)要挑嗨一點(diǎn)的曲子。」

        興致不受影響，謝永杰重放了一次，不過(guò)調(diào)小音量當(dāng)成背景音樂(lè)。「學(xué)長(zhǎng)他們OK，說(shuō)偶爾來(lái)點(diǎn)不一樣的也不錯(cuò)，畢竟難度沒(méi)那麼高。只是主唱要趕緊背日文而已。」講到這，他的面上閃過(guò)一絲對(duì)學(xué)長(zhǎng)們的愧歉。「這次我直接付錢(qián)請(qǐng)老師的團(tuán)幫我們抓歌采譜，能省下一點(diǎn)時(shí)間，所以應(yīng)該趕得上校慶表演。」五分多鐘的曲子又來(lái)到結(jié)尾，他看向另一人，「小方，你覺(jué)得怎麼樣？」

        方劭的身T隨著音樂(lè)消逝而停止擺動(dòng)，但鮮明的旋律卻仍在腦內(nèi)回蕩。「我不會(huì)日文，不知道歌詞在講什麼，但聽(tīng)完有種惆悵和意猶未盡的感覺(jué)。像是一個(gè)人停了又走、走了又停……類(lèi)似起步前那個(gè)猶豫瞬間。」

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