然而，尚聽暮還是拒絕：“老師，我也不想去少年班。”

        頓時(shí)，老師有些不解了，詢問(wèn)原因，可是尚聽暮卻并沒(méi)有解釋原因。

        反而是尚母柯夢(mèng)之反應(yīng)了過(guò)來(lái)，跟老師解釋。

        最終，大家決定還是先做一套測(cè)試題，最終的選擇由尚聽暮本人決定。

        測(cè)試題對(duì)于尚聽暮來(lái)說(shuō)自然不是問(wèn)題，測(cè)試出來(lái)的結(jié)果也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師的預(yù)料。

        但是尚聽暮選擇還是就讀原來(lái)的班級(jí)。

        事實(shí)上，尚聽暮做出這樣的選擇，還是為了喬歲與。

        如果直接跳級(jí)，又或者是去少年班的話，那么之后就不能和喬歲與一個(gè)學(xué)校了。

        尚聽暮收回思緒，喬歲與又問(wèn)道：“那既然聽暮哥哥沒(méi)有生氣的話，為什么昨天晚上不等歲歲？”

        昨天她可沒(méi)有看見尚聽暮房間里亮著燈，一定是及早就睡了，并沒(méi)有等自己。

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