“這個沒有做過詳細(xì)的統(tǒng)計，只不過根據(jù)身邊的情況來看，基本上每家都有兩個孩子以上！”

        說著，朱向萍也不知道應(yīng)該怎么評價這個事情了。

        星海集團職工超生的事情，在江中，反正不管的，你愿意超生就超，只要繳納罰款就行。

        星海集團旗下員工生育意愿強，和星海集團實行的政策有很大的關(guān)系，也和現(xiàn)在人們的觀念有著很大關(guān)系。

        星海集團有內(nèi)部學(xué)校，雖然學(xué)校就讀并不免費，可對于職工來說，紅星中學(xué)的收費并不貴。

        紅星中學(xué)設(shè)立的本質(zhì)，是為了讓員工可以進行安心工作的，所以未來家長們面對的各種要輔導(dǎo)孩子作業(yè)，肯定不會發(fā)生的。

        家庭教育，不是教授孩子知識的，學(xué)校教育才是教授知識的地方。

        家庭教育應(yīng)該培養(yǎng)的孩子做人，應(yīng)該更多在于精神和道德層面，在于孩子人格的培養(yǎng)。

        對星海集團來說，職工將大量精力花費在培養(yǎng)孩子的功課上面，那肯定不能夠接受的。如此的話，紅星中學(xué)根本就沒有存在的必要。

        所以紅星中學(xué)在學(xué)校教育當(dāng)中，很注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力。

        沒有人會覺得說，自家孩子有獨立生活能力會是一件壞事；基本上所有的父母，都知道應(yīng)該讓孩子獨立，可到底如何讓孩子獨立，卻不知道應(yīng)該怎么做。

        往往的，就將孩子給溺愛了。

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