賀涵不由自主想起那天考場門口，少男少nV并肩而行的曖昧朦朧。

        他推了推眼鏡，眼里閃過一絲暗芒。

        若無其事地收回視線，繼續(xù)說道：“說到生物遺傳，大家其實(shí)都知道的，人T每個(gè)T細(xì)胞染上共有堿基對(duì)三十億個(gè)，其中絕大部分遺傳信息并不會(huì)表達(dá)出來，同時(shí)對(duì)X狀也沒有直接的影響，這些我們稱之為沒有遺傳效應(yīng)的DNaP段，反之即為有效遺傳效應(yīng)，稱為基因。那么基因進(jìn)行有序的排序，這個(gè)有序代表了什么？”

        “顯X和隱X又各自表達(dá)了什么？”

        講臺(tái)上的男人身著正裝滔滔不絕地說著，風(fēng)趣幽默談吐之間自帶矜貴，哪怕一大課九十分鐘已經(jīng)過了三分之二也沒有一絲疲累，依舊保持著自己最好的狀態(tài)。

        其實(shí)在課堂上大腦最集中的是課堂上的前15分鐘，后面就會(huì)慢慢越來越松散。

        林修然有些好奇身旁的向西，這里絕大多數(shù)nV生都是沖著賀涵來的，都目不轉(zhuǎn)睛地盯賀涵，哪怕根本聽不懂，而向西不一樣。

        她心不在焉。

        一會(huì)翻著書，一會(huì)扭頭看著外面放空，根本就沒怎么看過幾眼賀涵。

        “你是學(xué)什么專業(yè)的？”林修然問。

        “我剛剛高考結(jié)束?！?br>
        林修然有些驚詫，真是意料之外。高三的學(xué)生出現(xiàn)在大學(xué)的講堂里聽課。

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