科舉試題泄露從來都是重大案件，它不光是取消舉人資格那么簡單，甚至還可能會給自己和同伴帶來牢獄之災。

        范寧反復考慮，他決定在對策題上做點文章。

        解試四道題中，作詩題和默經(jīng)題其實沒有意義，大多數(shù)考生都會考得不錯，九成以上的考生在這兩道題上拉不開距離。

        關鍵是第三道題，議論題，考生就從議論題開始分化，漸漸拉開了距離，不過因為議論題的分值不大，所以押議論題也沒有意義。

        而對策題卻占了近一半分值，能不能考中舉人，主要就體現(xiàn)在對策題的水平上。

        對策題答得不好，其他三道題做得再優(yōu)秀也沒有意義。

        范寧給眾人補課在自己宿舍內(nèi)，他把桌椅和屏風搬開，空出一塊不小的地方。

        之所以要提前兩個多月來講對策題，主要是對策題要結合實際，需要耗費大量時間去準備。

        眾人都隨意而坐，有人坐在床上，有人搬來幾把椅子坐下，明仁和明禮索性席地盤腿而坐。

        范寧站在最前面的一張小桌前，不慌不忙對眾人道：

        “還有不到三個月就是解試了，這兩年我一直在關注大家成績，應該說大家都進步很大。

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