顧眉景到了學校時，天還很早，不過七點半而已，這時候學校教室人還很少，因為是一周的第一天，幾個早到的學生除了在趕星期天老師布置的作業，便是在嘻嘻哈哈說著電視劇和其他好玩的事情。

        顧眉景進去教室的時候，有學生立即看到她了，是她以前的同桌王新。

        王新快步跑到她跟前，嘰嘰喳喳說道：“眉景你語文作業寫完了沒？寫完了借我參考參考。”

        所謂的“參考”，不過是“抄作業”的另一種代名詞而已，顧眉景忍不住失笑。

        一邊點頭，拉開書包拉鏈，從中取出語文練習冊給王新，一邊也忍不住笑著說，“你姑姑布置的作業你還不做，讓她知道了，肯定又要訓你。”

        王新的姑姑便是她們班的班主任王老師，她教的是語文；因為占了班主任的優勢，顧眉景班級的自習課好幾節都上成了語文，他們班的語文成績在整個年級都是數一數二的。

        同時，為了保持這種良好的勢頭，作為班主任的王老師，每逢節假日都要給班里學生留很多語文作業，生恐下次考試學生的語文成績下降了，她臉上不好看。

        顧眉景掏出作業給王新，王新感激涕零的接過，說了句，“眉景你最好了，大課間請你吃冰激凌。”說完這句話，就抱著顧眉景的作業跑遠了。

        王新離開后，班里又陸續過來幾個，專門為了趕作業特意來早的學生，都非常默契的來找顧眉景借語文作業，可惜沒借到，便轉而拿了顧眉景的數學作業離開了。

        顧眉景的語文成績是非常好的，因為媽媽喬漣漪便是教高三語文的，抓她的語文抓的很緊，顧眉景從小學開始，語文成績便很出色，同時，一直以來也都是班里的語文課代表。

        她的數學也很好，因為爸爸早先是教數學的，從小不缺高級教師補課，數學成績也很不錯，不過，數學這種偏重理性和邏輯思維的學科，她學的吃力，比起語文來，成績自然要稍微弱一點。

        班里的學生都是知道顧眉景語文和數學成績很好的，但卻根本無人知道，對于現在的她來說，語文和數學都遠遠比不上英語。

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