短暫的午飯時(shí)間過(guò)后，考生們沒(méi)有太多休息時(shí)間。

        鈴聲一響，考生自覺(jué)按照大考制度各自去到安排好了的考場(chǎng)。

        下午場(chǎng)還剩最后兩門考試，英語(yǔ)跟生物。

        連續(xù)經(jīng)歷了四場(chǎng)大考，不論對(duì)之前有遺憾的考生還是對(duì)自己很滿意的都已經(jīng)努力調(diào)整好狀態(tài)。

        對(duì)于江南省這樣的應(yīng)試教育，也稱填鴨式教育，外界其實(shí)一直存在很大的爭(zhēng)議。

        有人說(shuō)學(xué)生們完全為了考試而學(xué)習(xí)，非常嚴(yán)重的片面教育有什么意義，社會(huì)能靠一群書(shū)呆子去發(fā)展嗎？

        也有人說(shuō)，我就是要考試，就是要上一所好大學(xué)，只有上了好大學(xué)，才能學(xué)到更多有用的東西，努力學(xué)習(xí)有什么錯(cuò)？

        雖然從目前這么多年看來(lái)，應(yīng)試教育并沒(méi)有給社會(huì)帶來(lái)創(chuàng)新式人才的井噴，但也沒(méi)有犯下不可饒恕的過(guò)錯(cuò)，而且確實(shí)在某些領(lǐng)域一枝獨(dú)秀，在這方面，至于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都將交給歷史跟未來(lái)去評(píng)判。

        坐在重新安排的教室內(nèi)。

        很快，英語(yǔ)試卷發(fā)下，幾乎能夠聽(tīng)到考生們的哀嚎聲。

        英語(yǔ)這門學(xué)科可以說(shuō)是理科生最怕的一門，況且，這次考試的難度還超過(guò)了以往。

        然而，周陽(yáng)卻沒(méi)有這樣的煩惱，在他認(rèn)為，英語(yǔ)完全是靠詞匯量跟語(yǔ)法撐著，沒(méi)什么難度。

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