她對(duì)許胥有了心理陰影，唯恐自己哪句話(huà)說(shuō)的不對(duì)了，就被他給記下來(lái)。

        其他幾個(gè)同學(xué)看到他們進(jìn)來(lái)，也默默的閉了嘴，實(shí)在是對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)的陰影很深。

        下午的第二節(jié)課就是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是個(gè)很年輕的姑娘，姓顧，叫顧子箐，穿的很時(shí)髦，頭發(fā)是現(xiàn)在最時(shí)興的波浪卷，長(zhǎng)得也很漂亮，因?yàn)槭堑谝淮紊希彩呛芏嗤瑢W(xué)第一次接觸，顧老師并沒(méi)有急著上課，而是先和大家互動(dòng)了一會(huì)，問(wèn)了一下班上哪些同學(xué)接觸過(guò)英語(yǔ)的。

        班上有五個(gè)同學(xué)舉起了手，其中包括了阮嬌嬌三人和祁唯芯，另外一個(gè)則是楊窕。

        阮嬌嬌雖然和楊窕還不怎么熟，但是從她平常的穿著和吃食上也可以猜測(cè)，她家境應(yīng)該很好，上次那種小蛋糕，因?yàn)檫€不普及，限量的，所以要一塊錢(qián)一個(gè)，一般人根本吃不起，但是她想都沒(méi)想給了她，顯然并不在意那一塊錢(qián)的。

        所以她接觸過(guò)英語(yǔ)，她覺(jué)得也沒(méi)什么詫異的。

        而祁唯芯的表情就比較精彩了，她暑假的時(shí)候父母給她請(qǐng)了老師，她以為她會(huì)是班上唯一一個(gè)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的，這個(gè)英語(yǔ)課代表她當(dāng)定了，哪里知道班上還有這么多人學(xué)過(guò)，連那個(gè)搶了她班長(zhǎng)的許胥也學(xué)過(guò)？

        她抿著唇，舉起來(lái)的手恨不得現(xiàn)在就縮回去。

        顧子箐見(jiàn)班上有好幾個(gè)同學(xué)都舉了手，笑了起來(lái)，尤其見(jiàn)中間還有個(gè)顯得特別白嫩的小姑娘，小姑娘身邊還坐了一個(gè)瞳色不同的男孩子，更是詫異不已，還以為他是有外國(guó)血統(tǒng)，所以才會(huì)接觸過(guò)英語(yǔ)。

        她走到許胥的身邊，驚訝的問(wèn)他：“這位同學(xué)的父母是外國(guó)友人嗎？”

        許胥搖頭。

        顧子箐狐疑了一下，也沒(méi)有在這個(gè)上面糾纏，視線(xiàn)看向了他身邊的阮嬌嬌，笑著問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字呀？”

        阮嬌嬌小表情很?chē)澹懿荒懿灰兴∨笥眩€有，說(shuō)話(huà)也不要帶個(gè)“呀”字，像哄著學(xué)前班的小朋友說(shuō)話(huà)一樣。

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