人的記憶分為:“自然記憶”和“人工記憶”,自然記憶是天生的,人工記憶可以通過(guò)科學(xué)的方法獲得,具體有:模塊記憶法,大腦思維導(dǎo)圖記憶法,聯(lián)想記憶法,鎖鏈拍照法,故事攝影法,定位點(diǎn)焊法等等,當(dāng)然千人千法,記憶法也是因人而異,找到適合自己的就是最佳的方法,這些方法不是天生就會(huì)的,而是通過(guò)不地學(xué)習(xí)和后期的訓(xùn)練獲得的。
奚南消失的記憶,如同沉睡的嬰兒,而她希望通過(guò)后天人工的記憶彌補(bǔ)不足,久而久之,大腦得到訓(xùn)練.
奚南聽(tīng)得專(zhuān)注,她的有意聽(tīng)覺(jué)和無(wú)意聽(tīng)覺(jué)都很好,并且可以做到手腦并用,利用思維導(dǎo)圖的形勢(shì)速記了很多重點(diǎn)知識(shí)。一個(gè)上午的時(shí)間大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn).
中場(chǎng)休息的時(shí)候許多聽(tīng)課的學(xué)員都是吃吃甜品或者老朋友之間見(jiàn)面敘舊,聯(lián)絡(luò)感情,而奚南此刻興趣點(diǎn)完全在超級(jí)記憶力之上,餐會(huì)中間的甜品美食完全不在她的眼中,老朋友她更是沒(méi)有,難得的可以專(zhuān)心學(xué)習(xí),她在艾倫收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,心里有一個(gè)疑惑,內(nèi)心又糾結(jié)猶豫,要不要勇敢地上前請(qǐng)教攀談,萬(wàn)一大咖不理她怎么辦,她一向臉皮薄。當(dāng)艾倫將出未出時(shí),她及時(shí)的上前,拉回了艾倫的視線(xiàn).
“艾倫大師,聽(tīng)了您一上午的講座意猶未盡的感覺(jué),我拜讀過(guò)您的書(shū),平日里也按照您的方法訓(xùn)練過(guò),但成效甚微,也許是我的方法錯(cuò)了,也許是我學(xué)習(xí)地不夠深入,訓(xùn)練地還不夠,當(dāng)然了我有自己的缺陷,也有自己的困惑,和您探討一下,我是一個(gè)患有失憶癥人,即我的腦部受到過(guò)創(chuàng)傷,現(xiàn)在能不能承載我新的超級(jí)記憶。”
艾倫微笑著看著奚南,“上課的過(guò)程中,我有關(guān)注到你,你是全場(chǎng)聽(tīng)得最認(rèn)真也是記得筆記最多的一個(gè)人,愛(ài)好學(xué)習(xí)是件好事,世界記憶大師之門(mén)永遠(yuǎn)對(duì)那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)并能不斷接受挑戰(zhàn)的人開(kāi)放。你所說(shuō)的問(wèn)題這涉及到醫(yī)學(xué)方面,腦部損傷可能會(huì)影響過(guò)去的記憶,但并不會(huì)影響新的學(xué)習(xí)技能,也就是說(shuō)你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的訓(xùn)練大腦的思維方法和記憶它會(huì)存在你不同的腦區(qū)域。大腦的潛力非常之大,我們開(kāi)發(fā)的非常之少,何況即使失憶也有記憶恢復(fù)的一天,所有根本不用擔(dān)心!”
果然是大師,奚南茅塞頓開(kāi),“套用我們中國(guó)的一句話(huà),聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū),非常感謝您指點(diǎn)迷津。我對(duì)您的講課非常感興趣,希望可以繼續(xù)聆聽(tīng)您的授課.”
“非常歡迎,今天雖然時(shí)間很短暫,只是一個(gè)普及的課程,在許多人還處于門(mén)外的時(shí)刻,你的一直腳已經(jīng)踏入了記憶之門(mén),歡迎你加入我們這支隊(duì)伍,不過(guò)愛(ài)好是好事,后期的刻苦練習(xí)至關(guān)重要,希望你能有一個(gè)好的思想準(zhǔn)備,并且抽出時(shí)間真正的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。你可以找我的助手購(gòu)買(mǎi)相關(guān)課程,先行學(xué)習(xí)。”
“好的,好的,謝謝艾倫大師的金玉良言,能得到您的指點(diǎn),繼續(xù)聆聽(tīng)您的課程是我的榮幸。”奚南恭恭敬敬地目送艾倫離去。
一雙漆黑的眸中充滿(mǎn)的憧憬。未來(lái)可期也!
一回頭,看到了易鳴,她對(duì)著他粲然一笑,他真的是陽(yáng)光,將她陰霾的天空照亮,那縷微光越來(lái)越大,有一種如日中天噴薄而出的感覺(jué)。
課程結(jié)束,易鳴有熟人朋友,忙著打招呼,聊天,瞥見(jiàn)好學(xué)寶寶奚南既然不顧女子的矜持,上前和艾倫攀談。今日來(lái)學(xué)習(xí)的大多只是帶著兩只耳朵來(lái)旁聽(tīng)的,記筆記更是鮮少有人。雖然大多是培訓(xùn)學(xué)校的老師,為人師表,學(xué)習(xí)上的事情知道的越多越好,但畢竟隔行如隔山,知識(shí)層面是一樣的,學(xué)業(yè)有專(zhuān)攻,對(duì)現(xiàn)在越來(lái)越流行的科目了解概況即可,系統(tǒng)學(xué)習(xí),大家都望而生畏,時(shí)間有限,工作為主,家庭牽制,凡此種種。
奚南倒好,目前標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)牽無(wú)掛,心無(wú)旁騖,要是一心追求去學(xué)一樣?xùn)|西還真能有所成,他對(duì)她的學(xué)習(xí)能力一向有信心。
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