課外輔導班的學習，幾家歡喜幾家愁，在這個學習的大軍中，許多家長是很無奈被動被推著走，不是攀比，不是競爭，是無奈。

        這一天，奚南忙碌于報名的事情，感覺眼都沒有離開電腦。這時電話響個不停，接通，一個男子的聲音傳來，“你就是奚南老師？”

        “嗯，請問找我什么事情？”奚南禮貌的詢問。

        “什么事情？我是你所在班級李悠的家長。我一直有個問題搞不明白，你們為什么要開通網課？而不是實體課？孩子們上網課也就算了，每一次的課為什么那么長時間？”

        “是這樣的……”

        “小學孩子校內上課都是四十分鐘一節課，你們倒好，恨不得一個半小時一節課。”

        “……”

        “難道你們不知道，孩子長時間的盯著屏幕上課傷眼睛嗎？時間長也就算了，你們的一個個老師還尖細著嗓子說話，好假，還動不動就寶貝們，動不動就發個金幣點個贊誘惑他們純凈的心靈，他們的思想觀正在成熟，上課不是靠哄的，更不是靠獎勵的誘惑，靠的是他們自覺主動的認識到學習的重要性.，而不是填鴨式的灌輸.我在家聽過你們的課，說實話我聽不下去?你們習題的答案都是一遍一遍的講解，生怕他們犯錯，你連孩子犯錯的機會都不敢給他，還是對自己的教學那么沒有把握?

        教學是靈活的，是要教會他們方法，然后讓他們自己去思考，即使錯了也沒有關系，至少他動腦筋思考了，而不是背記住了你們循環反復的報答案.

        講白了，上課要少而精，有些事情是要留白的，請不要灌輸，留一點空白的區域讓他們正真的去課后思考，思考的不對也沒有關系，畢竟學會了獨立思考。失敗是成功之母。”

        奚南聽得頭皮直麻，這樣犀利的言辭，這樣直接批評的家長她還真是第一次接觸到.

        她深深深呼吸，希望自己能淡定下來，不要受他負面情緒的影響，可糟糕的情緒還是來到胸臆間.

        對方的電話并沒有掛斷，他還在喋喋不休的說著.

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