除了?傾聽(tīng)，她好像沒(méi)有辦法安慰他，但想了?想，她還?是可以跟他深入聊一聊的。

        “前幾年，我遇到過(guò)一個(gè)小孩。”她回?憶起前幾年，“是個(gè)盲童，兩歲時(shí)查出視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，媽媽很堅(jiān)強(qiáng)，花光了?所有的積蓄積極治療，小朋友最后雖然看?不見(jiàn)，但至少活下來(lái)了?。”

        “但活下來(lái)還?不能解決問(wèn)題，怎么生存，是最大的考驗(yàn)。”

        夏漁想起那一年和那一位媽媽的談話，到今天還?是心頭翻涌著巨浪，一憶起就感慨萬(wàn)千。

        “那位媽媽后來(lái)把小朋友送來(lái)上自然拼讀，這是我們機(jī)構(gòu)有史以來(lái)接收的最特殊的孩子，怕帶不好，我專門(mén)跟那位媽媽聊了?一會(huì)兒，我問(wèn)她為什么把小朋友送來(lái)，為什么不送他去專門(mén)的針對(duì)特殊孩子的學(xué)校，她說(shuō)她不要，現(xiàn)在幾乎所有城市里的孩子都要上培訓(xùn)班，他的孩子也不能錯(cuò)過(guò)這樣的體驗(yàn)。”

        “于是我主?動(dòng)?建議，我們專門(mén)找一個(gè)老師上課時(shí)陪同在孩子邊上，防止孩子碰了?撞了?，她又拒絕，她不要他的孩子得到特殊對(duì)待，她要的就是碰了?撞了?，以后等他長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷更?多的疼，不可能一直有人陪著他的，所以他最好從現(xiàn)在就開(kāi)始習(xí)慣。”

        夏漁娓娓道來(lái)那個(gè)鐵石心腸媽媽的故事，林疏朗一直在邊上安靜地傾聽(tīng)，并不打?斷，直到夏漁漾起笑，兩人對(duì)視了?一眼。

        “你是不是很好奇我為什么要講這樣一個(gè)故事？”她收斂笑意，抿了?抿唇，“其實(shí)我也不知道為什么要說(shuō)，只是突然很想跟你分享。”

        空氣里有醫(yī)院獨(dú)有的消毒水味，驅(qū)散了?深夜殘留的睡意，她望著急診室形形色色來(lái)來(lái)去去的人，有人焦急，有人正?在遭受痛苦。

        “那位媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)了?一句話，我想今天轉(zhuǎn)述給你聽(tīng)，也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。”

        她跟他離著一個(gè)座位的距離，對(duì)眉頭緊鎖的他，粲粲然一笑。

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