“飄飄飄飄飄飄飄飄”

        “飄蕩，飄逸，輕飄飄，飄動(dòng)，後面的接力。”

        “飄飄慾仙，飄飄然，發(fā)飄。我不行了，你們上?！?br>
        “飄搖，飄浮，就想到兩個(gè)。”

        “飄浮不是的吧？不是漂浮嗎？”

        “兩個(gè)都行好像。”

        ……

        諾曼的左眼刷新著大量的古語圖案，各種和“飄”相關(guān)的話語也不斷地鉆到他的腦子里，想不聽都不行，加深他對(duì)于“飄”這個(gè)古語的認(rèn)識(shí)和記憶。

        有這樣得天獨(dú)厚的條件在，再加上十幾年的熏陶，也就難怪在其他幾門知識(shí)上一竅不通也表現(xiàn)不出任何天賦的諾曼在古語的學(xué)習(xí)表現(xiàn)上如此逆天了。

        說句不客氣的話，就算把諾曼換成一頭豬，可能在古語的學(xué)習(xí)上都不會(huì)差太多。

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