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暑假所帶來的短暫自由，隨著鐘聲一聲又一聲的響起，也是落下了終幕。

        那種不用設(shè)鬧鐘、不用擔(dān)心遲到的日子，彷佛只是一場過於倉促的夢，一睜眼就被現(xiàn)實(shí)拉回。

        清晨的天空灰白，云層壓得很低，像是隨時(shí)都會掉下來，這座還沒睡醒的城市，卻已經(jīng)被迫重新運(yùn)轉(zhuǎn)。

        公車的引擎聲、路口的喇叭聲此起彼落，空氣里彌漫著一種屬於開學(xué)日特有的倦怠與煩躁。

        學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)校園，有人邊走邊打著哈欠，有人低頭滑著手機(jī)，也有人興奮地和朋友聊著暑假的趣事。談笑聲、拖鞋摩擦地面的聲音、書包拉鏈被粗魯拉開又闔上的聲音混雜在一起，顯得格外吵雜，讓人不禁想皺起眉頭。

        憂然一步步地跟著面前矮小的王老師，在快到教室時(shí)，王老師突然停下并轉(zhuǎn)頭對憂然說：”不用太緊張等下進(jìn)去後就隨便介紹一下自己就行。”話說完，像是完成了一項(xiàng)例行公事，王老師便再次轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)往教室方向前進(jìn)。

        走廊的墻壁泛著舊舊的黃色，墻上貼滿了不知道掛了幾年的公告、海報(bào)與褪色的標(biāo)語，邊角早已卷起。窗戶看起來老舊得令人懷疑，會不會哪天真的整扇掉下來砸到人，卻又沒人真正去在意。

        到了教室門前，憂然抬了頭，“二年一班”他在心里默默地念了一遍。

        轉(zhuǎn)入新學(xué)校的憂然其實(shí)完全不緊張，他只希望自己不要惹出什麼麻煩，當(dāng)然，也希望班里的人不要主動來找他麻煩。

        從小跟著父母搬到國外的憂然中文流利，但習(xí)慣上跟在這土生土長的還是難免有所差異的，他并不想因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)，造成什麼沒有意義的誤會。

        王老師推了教室的門，教室原本吵雜的學(xué)生們瞬間安靜且?guī)资酪暰€同時(shí)落在那個(gè)站在門口、始終跟在王老師身後的身影上

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