看著齊遠(yuǎn)歪著頭靠在窗邊，安軍和任國華就坐在后排開始小聲交談。

        “安老師，向東平時(shí)學(xué)習(xí)能力到底怎么樣？怎么連他過目不忘都沒人知道啊？”

        安軍也有些冤枉，作為班主任他是真不清楚啊。

        “向東這孩子低調(diào)，話少。平時(shí)背書都是按照老師要求來的，不過仔細(xì)一想的確是老師一說他就直接去背了。

        以往都以為是他預(yù)習(xí)認(rèn)真呢。

        學(xué)習(xí)能力也還好吧，成績一直很穩(wěn)定，交卷時(shí)間也很穩(wěn)定，就是偏科，英語還是比不上城里那些學(xué)生。”

        安老師仔細(xì)回想了一下，實(shí)在想不出有什么不同的地方。

        衛(wèi)向東太低調(diào)了，幾乎是老師怎么說他就怎么做，平時(shí)也是乖乖巧巧的，經(jīng)常抱著英語書看。

        學(xué)校的英語老師自然比不上市里，因此在英語這一科上衛(wèi)向東差了不少，也辛虧他數(shù)理化一直穩(wěn)定發(fā)揮。

        “我沒記錯(cuò)的話，向東除了語文和英語差了點(diǎn)，別的科一直是滿分吧？”任國華心里有個(gè)大膽的想法開始冒頭。

        安軍聞言點(diǎn)頭，衛(wèi)向東那語文和英語是真的差，全靠那些其他科目撐著才一直名列前茅。

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