看著齊遠(yuǎn)歪著頭靠在窗邊,安軍和任國華就坐在后排開始小聲交談。
“安老師,向東平時(shí)學(xué)習(xí)能力到底怎么樣?怎么連他過目不忘都沒人知道啊?”
安軍也有些冤枉,作為班主任他是真不清楚啊。
“向東這孩子低調(diào),話少。平時(shí)背書都是按照老師要求來的,不過仔細(xì)一想的確是老師一說他就直接去背了。
以往都以為是他預(yù)習(xí)認(rèn)真呢。
學(xué)習(xí)能力也還好吧,成績一直很穩(wěn)定,交卷時(shí)間也很穩(wěn)定,就是偏科,英語還是比不上城里那些學(xué)生。”
安老師仔細(xì)回想了一下,實(shí)在想不出有什么不同的地方。
衛(wèi)向東太低調(diào)了,幾乎是老師怎么說他就怎么做,平時(shí)也是乖乖巧巧的,經(jīng)常抱著英語書看。
學(xué)校的英語老師自然比不上市里,因此在英語這一科上衛(wèi)向東差了不少,也辛虧他數(shù)理化一直穩(wěn)定發(fā)揮。
“我沒記錯(cuò)的話,向東除了語文和英語差了點(diǎn),別的科一直是滿分吧?”任國華心里有個(gè)大膽的想法開始冒頭。
安軍聞言點(diǎn)頭,衛(wèi)向東那語文和英語是真的差,全靠那些其他科目撐著才一直名列前茅。
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