這天是周三，最后一節是數學課，冬半年的天sE總是早早就暗沉下來，滿黎獨自一個人坐在座位上，一只筆不停地摩擦著頭皮。她沒注意到的是，教室的人基本已經走完了。

        住宿生回宿舍，走讀生去食堂，唯獨她有些奔潰地看著筆記本。

        黑板上寫滿了密密麻麻的計算公式。

        作為一個文科普通班，老師最后的仁慈是，圓錐曲線，立T幾何一步一步帶著大家算。

        當然，滿黎才剛剛接觸圓錐曲線沒有多久，對這種東西的認識也僅僅停留在用什么東西去截圓錐，而出來的形狀。至于立T幾何，她自動放棄構造，只有建系勉強無腦一做。

        然而，她實在是算了幾遍都沒有算出正確的答案，尋思著自己好像也是一步一步跟著老師的步驟來的。

        她端著筆記本，所幸靠在講臺邊上，一步一步地對著黑板，看到底是哪里出現了問題。

        她很專心，所以教室里走進了個人也沒有注意到。

        直到一陣冷冽的風從教室的門口吹來，也攜著那句無甚感情的話飄過耳畔：“建系建錯了。”

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        小公主的轉變其實文開頭是有點伏筆的陸陸續續也稍微犄角旮旯滲透了點

        真正解開大概在很后面啦

        后面幾天放某人出來裝個b。。。

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